2．篮球教案3

初二 年级体育课教案

（水平四

） 教师：戴国全

1、认知目标：进一步巩固耐力跑、实心球的动作技术，培养学生观察、模仿、应变能力。

2、技能目标：使95%以上的学生掌握耐力跑、实心球的动作技术，并能规范、准确的练习。同时，发展学生灵敏、协调等身体素质和正确判断的能力。

3、情感目标：培养学生小组协作的精神，乐于参加体育活动，敢于表现自己，并能在练习中探索获得乐趣，增强自信心，体验成功的乐趣。

教学

内容

重点

难点

教学

流程

教学

目标

场地器材

田径场

1、耐力跑的练习。

2、篮球：运球

1.重点：前臂、腰腹力、蹬地三个部位的协调有力。

2.难点：出手的角度和速度。

课堂常规——徒手操——耐力跑——篮球：运球——分小组练习——小组展示——放松整理活动——总结评价

达成目标

1、培养学生良好的组织纪律性。

2、明确学习的目标，激发学生的练习兴趣。

学习内容

课堂常规：

1、体育委员整队，汇报出勤人数。

2、师生问好，教师安排课的内容。

教师活动

1、安排见习生，明确学习目标，提出教学要求。

顺时序

间

组织与方法

组织队形：成四列横队。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★

要求：注意力集中，动作有力，准确（快、静、齐）

组织队形：成四列横队。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★

要求：动作要准确规范，符合节拍。

2 一

分钟

1、预防运动损伤

2、组织纪律性

8 3、模仿练习

二

分培养学生学习的热钟

4、情，养成良好的运动习惯。

一、徒手操

1．

头部运动

2．

上肢运动

3．

腰部运动

4．

正压腿

5．

侧压腿

6．

膝关节绕环

7.手腕踝关节

1、听口令做徒手操

2、语言提示、动作示范

201、营造探究学习的氛分围；

钟

2、能掌握技术动作，

按要求进行练习；

3、培养学生的观察、

分析能力以及合作竞

争意识。

三

4、能与同伴相互配

合，培养合作意识和

团队精神；

一、耐力跑的练习

练习方法：以小组为单位进行练习，跑的过程中保持一定的速度，排头的同学控制整组的速度，排尾的同学以最快的速度跑到排头的前面以此类推，按要求完成练习，从而达到小组的共同进步。

二、篮球：运球

动作方法：以右手运球为列：右手五指张开，曲肘，肘关节外展，两脚前后站立，膝关节弯曲，重心下降，手随球上下摆动，眼看前方。

8 分钟

组织队形：分小组进行。

组织教法：

1．

教师讲解示范动作。

2、讲解、示范2．

选某小组进行示范。

指导学生手型3．

由小组长带领学生进行练习，检查手练习，加深动作概念。

型。

4．

教师在学生练习中巡回指导，纠正错误。

3、讲解、示范要求：认真完成练习，培养学生指导学生练习。

的意志力。

4、指导学生尝

试练习；

5、语言提示；

6、及时发现并组织形式：小组合作学习

纠正错误动作。

组织教法：

1．

教师讲解示范动作。

7、强调安全意2．

徒手模仿练习。

识教育。

3．

持球练习。

4．

小组合作学习。

组织方法：如图

☆

☆☆☆☆→

☆

☆☆☆☆→

☆

☆☆☆☆→

☆

☆☆☆☆→

★

★★★★→

★

★★★★→

★

★★★★→

★

★★★★→

要求：在练习中注意安全，听教

师指挥进行练习，不得随意乱抛。

8、教师巡回检查，及时纠正错误动作。

1、教师完整示范动作。

2四

分钟

1、放松身心

2、让学生自我小结

3、提示学生在课外练习是注意做好准备运动，及注意安全。

1、在教师的言语引导下学生做放松运动

1、语言提示

2、动作示范

3、师生共同评价

4、总结本课情况，表扬做的好的学生，尤其是小组长，指出改进和努力

的方向

组织形式：四列横队

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★

★

1、尽情放松身心

2、体验成功，找出不足

3、课后自我进行脉搏跟踪

预计运动负荷

课后

小结

平均心率： 140-150次/分

预计练习密度：±50%