绝句教案（名师）｜教案在线预览

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绝句教学目标：1.学习古诗《绝句》，认识诗中的生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解读意，体会诗中描绘的美丽景象，激发学生对大自然的赞叹与热爱。教学过程：一、复习导入1.背诵古诗《早发白帝城》。2.指名复述古诗大意。3.教师小结导入：李白归心似箭，两岸风景如画，他却无心欣赏，

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所属课文：绝句

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2018-05-18 14:38:00

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学校：鹤壁市湘江小学

绝句教案（名师）

未知

2018-05-18 14:38:00

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关键词：绝句教案（名师）

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绝句

教学目标：

1.学习古诗《绝句》，认识诗中的生字新词。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3.理解读意，体会诗中描绘的美丽景象，激发学生对大自然的赞叹与热爱。

教学过程：

一、复习导入

1.背诵古诗《早发白帝城》。

2.指名复述古诗大意。

3.教师小结导入：李白归心似箭，两岸风景如画，他却无心欣赏，真是可惜。今天，老师要好好地与大家一起来欣赏一个地方的春天美景。4.板书课题：《绝句》。

二、揭题后讨论：你知道“绝句”的意思吗？

简介杜甫：唐代诗人，自幼好学，7岁就会吟诗，他的诗流传下来的就有1400多首，被誉为“诗圣”。

三、自由朗读课文，初步了解诗句的意思，然后思考：诗中描写了那些景物？描写的是什么季节的景色？诗人在什么位置看到了这般景色？

四、练习填空，理解诗句的意思。

（1）在（

）内填入描写景物的词语。（2）在______上填入表示数量的词语。

（3）在____上填入表示动作的词语。

五、分组读一读填入的词语，体会这些词语在诗中的作用。

（l）“黄鹤”“翠柳”“白鹰”“青天”这些词语有什么特点？

（2）请将4个数量词分成两类（实数和虚数），联系诗句说说“千秋”“万里”各说明了什么？

（3）读一读诗句，想一想，4个动词中，哪些真动，哪些“不动”。再次读诗句，读准“泊”的字音，感受诗的意境。诗的前两句描写的是动态，后两句描写的则是静态。

六、用自己的话说说诗的意思，注意加上描写色彩和形态的词语。

七、有感情地背诵诗歌，感受诗中所描绘的优美景色感受诗人用词的精妙之处。

八、识记生字，布置作业。

（1）书写生字词。

（2)背诵、默写《绝句》。

（3）收集描写春、夏、秋、冬的古诗各一首。

板书设计：

绝句

黄鹂

翠柳

白鹭

青天

千秋雪

万里船

（迷人、壮观）

关于本教案的常见问题

Q：绝句教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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