六平移、旋转和轴对称（通用）教学设计内容推荐｜教案在线预览

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资料摘要

第六单元平移、旋转和轴对称一、单元教材简析：本单元主要是小学数学第一次教学图形运动的知识，数学课程标准对此提出三点要求：结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象；能辨认简单图形平移后的图形；通过观察、操作，初步认识轴对称图形。二、单元教学目标1．使学生通过观察事例和动手操作，初步认识物体和图形的平移和旋

资料类型：教学教案文档

所属课文：六平移、旋转和轴对称（通用）

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2018-04-11 21:25:00

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学校：太康县王集乡新店铺学校

六平移、旋转和轴对称（通用）教学设计内容推荐

未知

2018-04-11 21:25:00

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关键词：六平移、旋转和�…教学设计内容推荐

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第六单元平移、旋转和轴对称

一、单元教材简析：

本单元主要是小学数学第一次教学图形运动的知识，数学课程标准对此提出三点要求：结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象；

能辨认简单图形平移后的图形；

通过观察、操作，初步认识轴对称图形。

二、单元教学目标

1．使学生通过观察事例和动手操作，初步认识物体和图形的平移和旋转，体会生活中的对称现象，知道轴对称图形的一些基本特征，能在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形；

2．使学生在识别平移或旋转前后的图形、用合适的方法“做”出轴对称图形等活动中，进一步增强空间观念，发展初步的形象思维；

3．使学生在认识、制作、变换图形的过程中，增强对图形及其运动变化的兴趣，感受物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。

三、单元教学重点：

1．正确识别平移或旋转后的相关图形。

四、单元教学难点：

2．用合适的方法制作轴对称图形。

五、学情分析

许多孩子在以前的美术课中制作过风车，并且在游乐场等地方，这些现实生活中都亲身感受过旋转与平移现象。本单元是把生活中的现象抽象出来进行学习，然后再用所学的知识来解释生活中的这些现象。通过本单元的学习主要是帮助学生能够准确的知道哪些属于旋转现象，哪些属于平移现象。

关于本教案的常见问题

Q：六平移、旋转和轴对称（通用）教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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