习作名师课堂实录｜教案在线预览

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我最敬佩的人【教学目标】1、知识能力目标:选取典型事例，把自己敬佩的一个人的精神风貌写出来，语言流畅，内容具体。2、过程方法目标:通过佳文欣赏，领悟表达方法，并经过由段到篇的训练，学会运用。3、情感态度目标:愿意将自己的习作读给别人听，感受人物的美好品质。【教学重、难点】教会学生选择材料，如何运用“

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所属课文：习作

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2018-04-16 20:37:00

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学校：莲花县神泉乡坪里中心小学

习作名师课堂实录

未知

2018-04-16 20:37:00

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关键词：习作名师课堂实录

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我最敬佩的人

【教学目标】

1、知识能力目标:选取典型事例，把自己敬佩的一个人的精神风貌写出来，语言流畅，内容具体。

2、过程方法目标:通过佳文欣赏，领悟表达方法，并经过由段到篇的训练，学会运用。

3、情感态度目标:愿意将自己的习作读给别人听，感受人物的美

好品质。

【教学重、难点】教会学生选择材料，如何运用“运用描写人物的外貌、语言、动作、神态等方法把文章写具体。

【教学过程】

一、导入

播放音乐——《每当我走过老师窗前》。

板书课题。

二、新授

1、展示一些值得你敬佩的人的图片

2、有哪些优秀品质是值得我们学习的？

3、你想把当中哪个词送给谁？

二、片段赏析

1、了解开头要点题。

2、那我们该怎么样才能描写出雷锋是一个乐于助人的人呢？

我们要通过一些具体事例来描述。

3、首先请大家猜猜他是谁。（出示王祖蓝漫画像）

让学生知道描写人物挑选的事例要能抓住人物特点。

4、如何写好具体事例：

把起因、经过、结果写清楚，另外要学会几种描写方法，来把事情写具体。

（1）外貌描写

请学生用一段话描绘一下班里一个学生，让大家猜猜他是谁。

（2）动作描写

（3）神态描写

（4）语言描写

5、结尾：要总结，首尾呼应，写出自己的感受。

三、佳文赏析：

1、找找这篇文章分别哪些段落是开头、中间、结尾。

让学生知道写文章要详略得当。

2、事情的时间、起因、经过、结果是什么？

我们写文章都要把事情的起因、经过、结果写清楚。

3、他运用了哪些描写方法来把事情写具体呢？

4、小结一下今天学的写文章的方法。

四、小小演说家

1、和同桌讨论，说说你最敬佩的人是谁?他的哪一点让你觉得敬佩?从哪一件事让你觉得它是这样的人？

2、请一位同学上台来说。

3、台下的同学点评。

五、总结

六、布置作业

完成作文，写写你最敬佩的人。

要求：

1、开篇点题。

2、通过具体事例，把事情说清楚。

3、结尾总结，表达自己的敬佩之情。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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