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菊花知识与技能1.按照一定的顺序有侧重地观察一种花。2.具体写出花的特点。过程与方法：通过实物让学生感受花的美丽。情感态度与价值观;培养学生喜爱花，热爱大自然的思想感情。重点、难点重点：按顺序有侧重地观察和描写花。难点：写出花的特点。教法与学法教法：引导、点拨。学法：观察、仿写。教学准备:收集有关花

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所属课文：《花》

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2018-05-14 13:26:00

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学校：花垣小学

《花》教案推荐

未知

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关键词：《花》教案推荐

正文

菊花

知识与技能

1.按照一定的顺序有侧重地观察一种花。

2.具体写出花的特点。

过程与方法：通过实物让学生感受花的美丽。

情感态度与价值观;培养学生喜爱花，热爱大自然的思想感情。

重点、难点

重点：按顺序有侧重地观察和描写花。

难点：写出花的特点。

教法与学法

教法：引导、点拨。

学法：观察、仿写。

教学准备:收集有关花的资料。

教学过程

一、学生介绍自己喜欢的花。

1.学生说花。

(1)分组交流收集整理的信息。

(2)分组练说。

(3)小组选代表交流。

(4)出示一朵花指导学生观察：

花是什么颜色?远看像什么?打个比方来说。然后连起来说一段话。

2.闻花

听了你们的介绍，我觉得每一种花都非常香，都想闻一闻。

(教师闻后说出自己的感受) 学生闻花，也说出自己的感受。

3.夸花

(1)学生练习写句子。

(2)交流。

二、拓展活动

你们给我介绍了那么多花，我也给大家介绍一下我收集的鲜花资料献给你们。

(看课件，听评说) 四、小结

同学们记住，要想写好花，首先要仔细观察，在仔细的基础上抓住花的特点来写，才能写得好。

第二课时

知识与技能

1.明确本次习作要求。

2.指导学生习作。

过程与方法；通过实物让学生感受花的美丽。

情感态度与价值观：培养学生喜爱花，热爱大自然的思想感情。

重点、难点

重点：按顺序有侧重描写花。

难点：写出花的特点。

教法与学法

教法：引导、点拨。

学法：观察、仿写。

教学准备：收集有关花的资料。

教学过程

一、说说自己最喜欢什么花，并说说理由。

同学们，上节课我们认识了好多花，你最喜欢什么花?说说你喜欢的理由。

二、明确本次习作要求

1.你们最喜欢什么花，今天就来写什么花。阅读书上的习作要求，看看你知道了什么? 2.教师小结。

(1)写出自己最喜欢的花。

(2)把看到的、闻到的、感受到的写下来。

(3)要按一定顺序写。

三、范例引路

四、学生自主习作，教师巡回指导。

关于本教案的常见问题

Q：《花》教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《花》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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