3 吹泡泡第二课时教案是什么类型的资料？

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3 吹泡泡第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：3 吹泡泡第二课时教案

正文

教学目标：

1、学习本课的生字新词。

2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。欣赏美丽的草原景色，激发热爱大自然的思想情感。

3、指导学生默读课文，抓住重点词句读懂段的内容，感受草原的美丽与欢腾。

教学重点：

感受锡林格勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情。

教学难点：

联系生活实际展开合理想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。

第二课时

一.板书课题

二．整体感知，理清结构

1、默读读课文，想一想：锡林郭勒大草原给你留下怎样的印象?

板书：

广阔美丽

欢腾

两部分：

（1-2）广阔美丽

（3-4）欢腾

整体感知课文，理清文章的文路。

三、品读课文，理解感悟

指导学习第一部分

1、默读课文，想一想：课文是从哪几方面写锡林郭勒大草原广阔美丽的？并把你感受最深的词句划下来。

2、指名汇报，相机出示句子。

（1）

草：

A.蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

①闭眼想象一下，此时我们已来到美丽的大草原上，草就在我们的脚下，我们兴奋地向前奔跑着，向前，向前，再向前。你的眼前是什么？睁开眼睛，谈谈你的感受？

②把你这种感觉读出来。

③你还能从哪感受到草原的广阔美丽？

B.最深的地方可以没过十来岁的孩子。

①从这句话你感受到什么？

②草不仅高，你还感受到什么？

③想一想：在草原上捉迷藏，会是什么样子？

C.无论是山岭上、深谷里，还是平原上，到处都覆盖着青青的野草。

①从这句话你感受到什么？

②指导朗读

（2）湖水：

高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒……

①从这句话中你感受到什么？

②这一洼洼清亮的湖水就像一块块神奇的宝镜镶嵌在一望无际的草原上，有什么疑问吗？

③师生共同解疑

④湖水不仅映出了太阳的七彩光芒，还映出了什么？

（3）

野花：

草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

①从这句话中你感受到什么？

②在一眼望不到边的草原上，不单单有这些种类的花，还有很多我们叫不出名字的花，让我们一起来欣赏一下。

③在青翠的草地上，点缀着婀娜多姿的野花，它们为草原增添了缤纷的色彩，美吗？那我们就美美地读读吧！

④作者用他的笔为我们描绘了一幅美丽的画卷！先是一碧千里的（

），然后描写了清亮的（

）,最后写了各种各样的（

），写出了草原的广阔和美丽。

3、再读1、2自然段，你们发现它们之间有什么联系了吗？说说如何快速背过第二自然段内容。

4、指名分别来背（板书：野草、湖水、野花）

5、小结过渡：阅读课文时，抓重点句就能理解段落的内容，这是一种读书的好方法。

6、指导学习3、4自然段

①默读3、4自然段，看这部分是围绕哪句话写的？

②小结：看，你们抓住了重点句“……锡林郭勒大草原还是个欢腾的世界”很快就理解了第四段写了什么。

③是什么使得这片草原变成了欢腾的世界?就让我们带着兴奋的心

情一起去大草原感受那里欢腾热闹的场面吧！

看过之后有什么想说的？

④雄鹰飞翔，百灵歌唱，马驹撒欢儿，黄羊飞奔，多热闹的场景，把他读出来。

⑤这么多可爱的动物，在草原上嬉戏，小牧民的歌声在草原上回荡。这真是一个生机勃勃的世界。想一想：小牧民为什么要放声歌唱？

他歌唱草原的什么？

⑥指导朗读

四．欣赏《美丽的草原我的家》歌曲文中内容填词，唱一唱。

五、作业

模仿写作片段“我们的校园不仅美丽，还是个欢腾的世界”

资料摘要

3 吹泡泡第二课时教案

3 吹泡泡第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

3 吹泡泡PPT课件和优秀教学设计

3 吹泡泡PPT专用课堂实录内容

3 吹泡泡PPT配套教学设计内容

3 吹泡泡PPT课件和教学设计第二课时

3 吹泡泡PPT课件和板书设计及设计说明

3 吹泡泡优秀公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？