14 * 花边饺子里的爱特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文s版六年级上册《花边饺子里的爱》教学设计大章一中李旭颖【教材简析】本文是一篇略读课文，本课文字看似平实．却能深透心灵，是我国当代著名作家肖复兴的一篇名作。叙述了童年时母亲给“我”包花边饺子和“我”长大后为母亲包花边饺子的故事。文章以朴素平和的文笔，娓娓倾诉了母子情深。【设计理念】走进文本，走进作

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 * 花边饺子里的爱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 16:51:00

来源学校

学校：嵩县大章镇第二中心小学

14 * 花边饺子里的爱特级教师教学实录

未知

2018-04-24 16:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 * 花边饺子里的爱特级教师教学实录

正文

语文s版六年级上册

《花边饺子里的爱》教学设计

大章一中

李旭颖

【教材简析】

本文是一篇略读课文，本课文字看似平实．却能深透心灵，是我国当代著名作家肖复兴的一篇名作。叙述了童年时母亲给“我”包花边饺子和“我”长大后为母亲包花边饺子的故事。文章以朴素平和的文笔，娓娓倾诉了母子情深。

【设计理念】

走进文本，走进作者，感悟母子情深。跨越文本，走进生活，体验母子情深。活化文本，珍惜亲情，学会感恩。

【教学目标】

1.认识本课生字词

2. 学习本课，感悟“我”与母亲之间真挚的爱，懂得回报亲情，学会感恩。

【教学重、难点】

体会文章表达思想感情的方法，感悟“我”与母亲之间真挚的爱。

教学准备：多媒体课件

一、导入新课

（师）：爱是无形的它需要用心灵去感受；爱是永恒的它使人终身难忘；爱是伟大的它给人无穷的力量。本单元我们被浓浓的爱所包围，学习11课《永远的歌声》我们感受到了……学习12课《秋天的怀念》我们感受到了….今天我们学习14课《花边饺子里的爱》。

二、出示教学目标：（学生齐读教学目标）

三、

检测预习情况（本节课我们已经预习过了，现在检测一下我们的预习情况）。

出示本课生词（学生齐读，个别读，再齐读）。

出示本课重点生词说出词语意思。

四、整体感知：

快速浏览课文，说说课文围绕“花边饺子”重点写了哪两件事？带着问题快速从文中找出答案或自己总结

五、仔细思考：

妈妈为什么给我包花边饺子？你体会到什么？我为什么也给母亲包花边饺子？你体会到什么？

六、

美文朗读：

（齐读）说说这一段是对什么的描写？运用了什么修辞手法？把什么比作

什么？

七、理解课文第三自然度（学生说出自己的理解）由此过渡到扩展与交流。

八、扩展与交流：

在生活中，你有没有感受到父母对你们的爱？说一说。（本课的重难点）

九、课堂小结：

花边饺子里的爱母亲因为想让儿子吃的更好，给儿子包肉馅的花边饺，自己和父亲吃素馅的饺子；儿子孝顺，敬爱母亲为讨母亲开心包带糖馅儿的花边饺，说以说花边饺里浸满了满满的爱，本课我用八个字总结一下，母子情深，孝敬父母。

十、堂清。

关于本教案的常见问题

Q：14 * 花边饺子里的爱特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 花边饺子里的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 * 花边饺子里的爱特级教师教学实录