能说会道第一课时评课稿

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能说会道第一课时评课稿

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第二课时

练习第五题——“能说会道”

一揭示话题,明确要求

1.出示“能说会道”情景图,说说图上的小朋友在做什么?

2.请同学们看课本的具体内容,看看这次“能说会道”有什么具体要求?(①说的内容是“过去、现在、将来的我”,重点是自己的“样子”;②要仔细观察自己的照片,注意外貌、姿态和表情;③想象十年后的样子要合乎情理.)

二观察照片,介绍交流

1.各自拿出小时候和不久前拍的照片,仔细观察,想想怎么介绍自己的样子,说话前可以把介绍的顺序和介绍时要用的词语记在卡片上。

2.分小组互相介绍交流,教师了解交流情况。

3.指名介绍。4.说后评价(抓住外貌、姿态和表情的特点;按一定的顺序说清楚。)

三展开想象,说说“将来”

1.看照片或镜子中的自己,想象十年后自己会变成什么样子,也可以想象那时你正在做什么事。

2. 指名介绍,并进行评价。

3.小组交流。

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来自:学校:鹤壁市湘江小学

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