1、圆柱和圆锥的认识PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

圆柱圆锥的认识三维教学目标：1.知识与能力：在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。2.过程与方法：在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念，发展数学思考。3.情感与态度：进一步体验立体图形与生活中实物的联系，感受立体图形的学习价值，提高学

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所属课文：1、圆柱和圆锥的认识

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2018-05-02 10:26:00

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学校：隆回县横板桥镇罗子团完全小学

1、圆柱和圆锥的认识PPT及课堂实录内容

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圆柱圆锥的认识

三维教学目标：

1.知识与能力：在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。

2.过程与方法：在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念，发展数学思考。

3.情感与态度：进一步体验立体图形与生活中实物的联系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。

教学重点：掌握圆柱和圆锥的特征。

教学难点：探索平面图形和立体图形之间的关系，认识立体图形

教学过程

一、复习引入：

（课件演示）

1、复***面图形。

2、复习已学过的立体图形。

3、出示圆柱和圆锥立体图形，导入新课。

二、探究新知：

1、探究圆柱的特征：

自主探究：学生每人拿一个圆柱，摸一摸、量一量、比一比、你发现了什么？

合作交流：学生回答下面的问题：

（课件演示）

(1)圆柱是由几个面围成的？

(2)用手平摸上、下两个面，有什么

特点？

(3)上、下两个面的面积大小有什么关系？你是怎么知道的？

(4)用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？

(5)什么是圆柱的高？圆柱的高有多少条？

(6)怎样测量圆柱的高？

2、探究圆锥的特征

仔细观察圆锥，你发现了什么？

（课件演示）

（1）说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。

（2）想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？

（3）圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？

（4你还发现了什么？

三、出示生活中的圆柱和圆锥（课件演示）

四、巩固练习（课件演示）

五、课作：练习五

教学反思：

学习和现代多媒体技术有机地结合起来，让学生亲身感受数学，在“找”中学，在“测”中学，在“思”中学，培养学生动手操作能力、直观思维和抽象思维能力，使数学课堂教学“动”起来、“活”起来，让学生在观察中学，使数学课堂换发出生命活力。

关于本教案的常见问题

Q：1、圆柱和圆锥的认识PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、圆柱和圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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