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三语导学稿1、大海的歌班级______________姓名：___________课前预习1、朗读课文，标出不认识的字，不懂的词语。2、借助工具书查找不会的字、词，解决生字词问题。3、大声朗读课文至少三遍，要求读通顺，不错字、不添字掉字，读出诗句的韵味，体会作者表达的感情。4、思考《天和海》、《海上
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1 大海的歌公开课参赛课教案
未知
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关键词：1 大海的歌公开课参赛课教案
正文
三语导学稿
1、大海的歌
班级______________
姓名：___________
课前预习
1、
朗读课文，标出不认识的字，不懂的词语。
2、
借助工具书查找不会的字、词，解决生字词问题。
3、
大声朗读课文至少三遍，要求读通顺，不错字、不添字掉字，读出诗句的韵味，体会作者表达的感情。
4、
思考《天和海》、《海上的风》、《大海睡了》分别表达了大海什么特点？
5、
想象《天和海》、《海上的风》、《大海睡了》所描绘的大海的样子。
6、
思考本课表达了作者什么样的感情？
7、
背诵自己喜欢的段落。
课后检测
一、看拼音，写词语。
bō
wén qín shī zòu chū fānɡ
ɡǔn bēn ténɡ
(
) (
) ( ) (
) yú
fān shuì
jiào rè nào tāo tiān bō
làng (
) (
) ( ) (
) 二、比一比，再组词。
文（
）映（
）
睡（
）
朝（
）
纹（
）英（
）
垂（
）
潮（
）
仰（
）春（
）
凡（
）
鱼（
）
迎（
）奏（
）
帆（
）
渔（
）
三、连一连。
翻滚奔腾的
潮声
轻轻的
鱼群
来往穿梭的
海
无边的
鼾声
睡熟的
浪花
绽开的
波流
四、判断下面的句子是不是比喻句，是的请打“√”。
1.无边的海，像一面大玉镜。 （ ）
2.那云，就是翻滚奔腾的波流。
（ ）
3.海上的风是狮子。 （ ）
4、风儿不闹了，浪儿不笑了。 （ ）
五、仿照句子写一写。（在括号里写出例句用的是什么修辞手法）
1、风儿不闹了，浪儿不笑了。（
）
2、无边的海，像一面大镜子。（
）
3、海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是
，他
，就
。
六、你觉得大海有哪些特点呢？你喜欢大海吗？为什么？
文档信息
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5ygggwenku_18364
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关于本教案的常见问题
Q：1 大海的歌公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。