6和7的组成优秀教案内容｜教案在线预览

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6和7的组成一、教学内容教材第41页，完成相应的“做一做”和练习九第4题。二、教学目标知识与技能让学生理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。三、过程与方法（1）让学生在摆学具的过程中去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。（2）引导学生通过联想，看到一组

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所属课文：6和7的组成

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2018-06-06 16:38:00

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学校：无极县角头学校

6和7的组成优秀教案内容

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2018-06-06 16:38:00

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关键词：6和7的组成优秀教案内容

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6和7的组成

一、教学内容教材第41页，完成相应的“做一做”和练习九第4题。二、教学目标

知识与技能让学生理解和掌握6和7的组成，在学习中提高观察能力和动手操作能力。

三、

过程与方法（1）让学生在摆学具的过程中去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。（2）引导学生通过联想，看到一组6或7的组成，会想到另一组。

情四、感态度与价值观培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。五、教学重点：掌握6和7的组成。教学难点：亲历6和7的组成过程。

六、

教法与学法教师：尝试指导法，效果回授教学法。学生：小组研讨法。七、教学准备：课件，1-7的数字卡片。八、教学过程

（一）引入昨天我们学习了“6和7”，说一说你观察到身边有哪些事物的数量可以用6或7来表示。

（二）

探究新知

1、6的组成。老师：老师家有两只小兔，老师买了6个萝卜，我怎么分呢？同学们帮我分一分吗？你们有几种分法呢？

小组互相讨论有几种分法。

学生汇报，师板书分法。总结分法。 6 6 6

6 1 5 2 4 3 3

4 2 5 1 6一共有5种分法。

看到每一组，你们可以想到什么？

加法上交换两个加数的位置它们的和不变。

小反馈：想想做做。 2、7的组成。老师：同学们看屏幕吧。屏幕上有几个蜜蜂。他们分成两队，你们帮他们分成吧。有几种分法？

学生汇报分法，教师板书分法。 7

7 7

7 1 6 2 5 3 4

4 3 5 2 6 1 7一共有6种分法。

看到每一组，你们可以想到什么？ 3、试着记住6和7的组成。比一比，看谁记得最快。

（三）巩固练习 1、

教师出示教材第41页的“做一做”，学生独立完成。

2、

学生在教师的指导下完成练习九的4题。

（

四）课堂总结 1、

你在这节课的学习中有哪些收获？ 2、

你还有什么问题需要别人帮就解决？

（

五）作业

练习九的第4题（六）板书设计

6和7的组成

6 6

6 1 5 2 4 3 3

4 2 5 1 7 7 7

7 1 6 2 5 3 4

4 3 5 2 6 1

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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