11 黄道婆名师教学设计2

11、黄道婆

一、介绍人物，导入新课

1、介绍黄道婆。由学生代表介绍课下搜集的内容

2、板书课题，齐读课题。 3、导读：我们通过查阅资料，初步了解黄道婆的经历和事迹。那么，课文讲述了黄道婆的什么事情？请大家以小组为单位，自读课文。

二、合作学习，熟知字词

1、学习并掌握本课的生字词语，和同学交流读写生字上的注意之处。

2、勾画下列词语，利用工具书或联系上下文理解词语。

民谣 童养媳

虐待 举目无亲

衣衫褴褛

劳累 憔悴 效率 花卉

赢得 衣食无忧 应运而生 百感交集

3、标注自然段序号，思考：课文讲述了黄道婆什么事情？留给我们什么印象？

三、检查反馈，加深理解

1．检查生字词语。

⑴出示生字词语，指名认读。

⑵全班齐读。

⑶教师：课文中有哪些字比较难写，你能不能和大家分享一下你的记忆方法？（指名说）教师强调“虐、悴、赢”的写法。

⑷指名逐段读课文，了解课文通读情况。

2．指名反馈词语的理解。

虐待：用残暴狠毒的手段待人。

憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。

应运而生：指适应时机而产生。

举目无亲：比喻单身在外，人地生疏。

百感交集：各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

3．指名反馈：课文讲了一件什么事？

讲述了我国历史上著名的的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的事。黄道婆是一位勇于革新、无私奉献的人。

4．教师：文章采用了什么结构？下面小组讨论回答第一段讲了什么？

逐步完成 2-4段、5-6段、7段的段落大意。

四、探究人物特点

1．指名说说黄道婆留给我们的印象。（黄道婆：勇于反抗、热爱家乡、勇于创新、无私奉献。）

2．教师：人物的性格及特点是由事情展现出来的，请同学们小组合作，探究作者是怎样刻画黄道婆的性格特征的？

3．小组合作探究。

五、课堂小结

同学们，这节课了解了故事的主要内容，还初步交流了自己对黄道婆的认识。下节课，我们继续学习课文，探究黄道婆是如何传授棉纺技术，革新棉纺工具，为父老乡亲们造福的。

六、作业设计：乐教乐学中11课生字词练习

第二课时

一、复习巩固，导入新课

1．听写词语。

歌谣 虐待 劳累 憔悴 效率 花卉 赢得

举目无亲 衣食无忧 应运而生 百感交集

2．谈话：同学们，上节课我们认识了一位勇于反抗、热爱家乡、勇于革新、无私奉献的老婆婆，她的名字是什么呢？黄道婆。课文是是怎样塑造这个人物的呢？这节课，我们一起来探究。

二、品读词句，感悟情感

1．教师：找出课文中体现黄道婆勇于反抗、热爱家乡、勇于革新、无私奉献的语句。

⑴年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决定冲出牢笼。

①“牛马不如的生活”指的是什么样的生活？（她从小做童养媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因为劳累过度，黄道婆织布的速度慢了点儿，公婆和丈夫便把她毒打了一顿，锁在柴房里。）

②教师：无法忍受这种牛马不如的生活，便决定冲出牢笼。从这段话中可以看出黄道婆是一个什么样的女孩子？（是一个敢于反抗、敢于和封建势力作斗争的女孩子。）

⑵虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。

教师：“百感交集”是什么意思？（各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。）黄道婆为什么会百感交集？（一是她在家乡度过了苦难的童年，不愿意想起往事；二是毕竟是自己的家乡，不能不思念；三是家乡非常贫穷，人们劳作非常艰辛，如果能传授先进的植棉方法和棉纺技术就好了，就不会那么穷，那么累了。这段话可以看出黄道婆热爱家乡、热爱人民的情感。）

⑶在家乡，黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的的纺纱织布。这两句话表现了黄道婆什么样的品质？（无私奉献的品质。）

⑷后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。从这句话中可以看出黄道婆具有一种什么精神？（勇于创新的精神。）

2．有感情朗读这些语句，进一步体会黄道婆热爱家乡、无私奉献、勇于创新的精神。（称赞、佩服、语气）

3．教师小结：同学们，从课文的介绍中，我们深深地感受到了黄道婆热爱家乡、无私奉献、勇于创新的精神。

4．教师：就这样，在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩鲜明的“乌泥泾被”应运而生，不久便闻名全国。黄道婆的努力极大地推动松江地区的棉纺织业的发展。到了明朝，乌泥泾所在的松江成了全国棉纺织业中心，松江棉布远销全国各地，赢得了“衣被天下”的声誉。可以这么说，我国的棉织业的发展是建立在黄道婆的无私传授植棉技术、革新纺织工具的基础上的。

5．当她去世后，人们是怎样纪念她的？

（一是凑钱公葬她；二是建造了一座祠堂纪念她，题名为“先棉祠”；三是解放后，重修了她的坟墓，种了树，建了墓园；四是北京的国家博物馆陈列着她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。）

三、总结全文

教师小结：同学们，黄道婆的哪些精神值得我们学习呢？

四、布置作业

今天呢，我们进一步了解了黄道婆，她那无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。同学们把故事讲给父母听一听吧！