30 * 齐天大圣大战二郎神课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

30齐天大圣大战二郎神年级：五科目：语文设计：邓启兰【学习目标】1．知识与技能（1）认读8个生字，以及由生字组成的词。（2）说说课文中哪些情节给你留下了真可的印象。（3）正确、流利、有感情地朗读课文。2．过程与方法（1）通过拼读、练习、组词等方式认读本课生字与生词。（2）通过多读、有感情

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所属课文：30 * 齐天大圣大战二郎神

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2018-04-16 16:27:00

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学校：衡阳市蒸湘区联合教育办北塘小学

30 * 齐天大圣大战二郎神课件配套优秀

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正文

30齐天大圣大战二郎神

年级：五

科目：语文

设计：邓启兰

【学习目标】

1．知识与技能

（1）

认读8个生字，以及由生字组成的词。

（2）

说说课文中哪些情节给你留下了真可的印象。

（3）

正确、流利、有感情地朗读课文。

2．过程与方法

（1）

通过拼读、练习、组词等方式认读本课生字与生词。

（2）

通过多读、有感情的朗读，达到熟读课文的目的。

（3）

通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。

（4）

通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。

3．情感、态度与价值观

通过本课教学，激发学生阅读名著的兴趣，同时引导学生阅读名著时要体会中华民族文化底蕴的博大精深。

【重难点、关键】

1．学习课文，体会大圣与二郎神的神通广大。

2．谈谈自己对孙悟空的认识。

【学习时间】

一课时

【学习过程】

一、谈话导入

同学们，中国古代四大名著是什么？《西游记》的作者是谁？这部书主要讲的是什么？今天我们要学习一篇课文就是节选自《西游记》的第六回《齐天大圣大战二郎神》

板书课题。

二、学习课文

(一)简介两位主人公

(二)自学环节

1.出示自学要求：

（1）．读通课文，理解字词；

(2)．学会给课文分段；

(3). 有感情地朗读精彩段落。

2.检测自学情况: (1)会读“履、甥、刃、擎、厢、鲤、鳃、拽”8个字。

(2)会认”蟠龙”

等27个词语。

(3)能给课文分段并说段意

(三)、合作交流、勇敢展示

1．小组合作,出示讨论要求。

(1)．齐天大圣与二郎神为什么要大战？

(2)．齐天大圣与二郎神是怎样大战的？课文中哪些情节给你留下了深刻印象？

(3) 齐天大圣与二郎神大战的结果怎么样呢? 2. 组内讨论交流

3．师生讨论交流

4.虚实真幻相结合的写法

5.小结全文,为大圣高歌. 四、拓展和延伸

你在电视或电影了看过《西游记》，你觉得电视剧版的《西游记》和原著《西游记》有什么不同之处吗？这就是我们中华民族文化底蕴的博大精深。

五、总结

我们都喜欢孙悟空，因为他神通广大、机智勇敢、伸张正义，他是正义的化身，是我们心中的大英雄。那孙悟空和二郎神嚷嚷闹闹，半云半雾的地战了半天，又打到了花果山，最终结果如何，你们知道吗？你还喜欢《西游记》中的哪些人物？你想更深入的了解有关他们的故事吗？请你在课外时间阅读原著《西游记》，我想，和电视剧相比，你一定会有不一样的收获。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：30 * 齐天大圣大战二郎神课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 * 齐天大圣大战二郎神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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