14 * 花边饺子里的爱第二课时教案｜教案在线预览

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语文S版六年级上册14*花边饺子里的爱执教：兴宁市宁中中心小学罗云燕教学目标：知识与技能：1、指导学生认识本课7个生字，读读记记“破天荒、威风凛凛、大吉大利”等词语。2、理解课文内容，了解围绕“花边饺子里的爱”讲了两件事。3、指导学生有感情朗读课文。方法与过程：1、本文是略读课文，重点是引导学生自主

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所属课文：14 * 花边饺子里的爱

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2018-04-18 15:46:00

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学校：梅州市兴宁市宁中中心小学

14 * 花边饺子里的爱第二课时教案

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关键词：14 * 花边饺子里的爱第二课时教案

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语文S版六年级上册

14*花边饺子里的爱

执教：兴宁市宁中中心小学

罗云燕

教学目标：

知识与技能：1、指导学生认识本课7个生字，读读记记“破天荒、威风凛凛、大吉大利”等词语。

2、理解课文内容，了解围绕“花边饺子里的爱”讲了两件事。

3、指导学生有感情朗读课文。

方法与过程：1、本文是略读课文，重点是引导学生自主、合作、探究，结合写旁批的方法，抓住精彩语句，揣摩作者情感。同时教会学生阅读方法。

2、结合本单元课文写作特点，于“细微之处见真情”进行写作指导。

情感态度与价值观：感悟母子之间诚挚的爱，教育学生尊敬、热爱父母、长辈。

教学重难点：利用思维导图，理解课文内容体会作者要表达的情感，学会阅读方法。

教学过程：

一、导入。

1．这是一篇略读课文。齐读课题结合单元主题，课题直指主题“爱”。但就这么平常的饺子里有什么爱呢？让我们一起走进课文。

2．简介作者：肖复兴，中国著名作家

二、检查预习情况，拼读生字，词语，理解重点词语。

三、学会质疑，提炼课文的主要问题。

问：读了课题，你会想到什么问题呢？

1.妈妈为什么包花边饺子？2．我又为什么包花边饺子？

3．题目为什么是花边饺子里的爱？

四、自读课文，把握课文内容。

要求：请同学们带着问题自由读文。

问：围绕课题，课文讲了几件事？

五、品味文章精彩语句，揣摩作者情感。

1.拿出课前预习的思维导图，小组交流旁批内容。

2.学生发言。

3.老师重点指导抓住人物的动作、语言、体会感情。

4.结合汇报，指导朗读。

五、总结课文

老师结合单元主题总结：通过花边饺子里的爱，感受到了母亲对儿子的疼爱，儿子对母亲的孝心。孝敬父母，孝敬长辈是中华民族的传统美德，希望你们都能做到。正如一首歌所唱的，时间都去哪了---- 六、联系实际，谈感受。

在生活中，你有没有感受到父母对你们的爱？你有过类似“花边饺子里的爱”的感受吗？请你说一说。

七、阅读指导。结合课前预习的思维导图出示阅读方法指导。

八、写法指导。总结本单元的写作特点。“细微之处见真情”

抓住典型的事例，于细微之处见真情，通过对人物的动作、语言、心理活动描写，来表达内心的情感。

九、作业。

1．有感情朗读课文。

2．

完成小练笔。

3．推荐阅读，肖复兴的作品《母亲》。

板书设计：

14*花边饺子里的爱

母亲

儿子

关于本教案的常见问题

Q：14 * 花边饺子里的爱第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 花边饺子里的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 * 花边饺子里的爱第二课时教案