资料摘要
《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计【教学目标】1、认知生字新词。 2、理解古诗中重点字词及句子含义。 3、引导学生体会古诗中作者对劳动人民的同情。教学重难点：体会古诗中作者对劳动人民的同情。【教学过程】一、展示学习目标1、认知生字新词。 2、理解古诗中重点字词及句子含义。 3、体会古诗中作者对劳动
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：《逢雪宿芙蓉山主人》
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 131
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-29 13:28:00
- 来源学校
- 学校：汝阳县付店镇马庙小学
《逢雪宿芙蓉山主人》ppt课件配套教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：《逢雪宿芙蓉山主人》ppt课件配套教案内容
正文
《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计
【教学目标】
1、认知生字新词。 2、理解古诗中重点字词及句子含义。 3、引导学生体会古诗中作者对劳动人民的同情。
教学重难点：
体会古诗中作者对劳动人民的同情。
【教学过程】
一、展示学习目标
1、认知生字新词。 2、理解古诗中重点字词及句子含义。 3、体会古诗中作者对劳动人民的同情。
二、导入
同学们，你能简要的说一说古诗中有哪些景物么？
生积极发言，引出课题。
三、预习检测
1、以下生字你认识多少呢？ 一、注音 暮（ mù ） 仓（ cāng ） 宿（ sù 贫（ pín ） 柴（ chái ） 闻（ wén 犬（ quǎn ） 吠（ fèi ） 归（ guī 2、以下生词你知道它们的意思吗？
）））
逢：遇上。 苍山：青黑色的山。 贫：贫苦。 闻：听见。 吠：狗叫。 归：回来。 三、课堂探究
1、联系重点字词的意思，说说每句诗的意思，归纳整理。
2、前两句描写了哪些景物？描绘出一幅怎样的景象？
3、后两句描写了一幅___________的图画，你能体会作者的心情么？
四、本课小结
诗人描写了雪天上山，恰逢大雪借宿在芙蓉山上一户农家，通过对景色的描写及主人夜归的叙事描写，表达了作者对劳动人民的同情。
五、板书设计
雪天山景（写景）
逢雪宿芙蓉山主人——
同情劳动人民
主人夜归（叙事）
六、课堂检测
1、复述整首古诗的意思。 2、翻译整首古诗
七、作业布置
1、背诵诗歌《逢雪宿芙蓉山主人》
2、翻译全诗
3、完成练习册4-6题
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-29 13:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 131
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18423
来自：学校：汝阳县付店镇马庙小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：《逢雪宿芙蓉山主人》ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《逢雪宿芙蓉山主人》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。