8 明天更辉煌名师教学设计1｜教案在线预览

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8．明天更辉煌第二课时教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。2．了解香港回归这段历史，激发爱国情感。3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。教具准备：香港相关相片，重点语句幻灯片。教学过程：一、复习导入。1．复习词语。2．回忆每小节主要内容。3．根据图片描述，了解历史。二、学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 明天更辉煌

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2018-04-25 11:01:00

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学校：信宜市合水镇第一小学

8 明天更辉煌名师教学设计1

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关键词：8 明天更辉煌名师教学设计1

正文

8．明天更辉煌

第二课时

教学目标：

1．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

2．了解香港回归这段历史，激发爱国情感。

3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

教具准备：香港相关相片，重点语句幻灯片。

教学过程：

一、复习导入。

1．复习词语。

2．回忆每小节主要内容。

3．根据图片描述，了解历史。

二、学习课文第二部分

1．了解了这段历史，我们接着来学习课文第二节。

2．学生齐读课文。

理解“痛苦和耻辱”

香港饱受了痛苦和耻辱后，那香港人民又是怎样做的呢？

出示句子并理解：

在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。

你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。

3．不管香港被分割多久，它都是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖国的帮助，是全国人民对香港的关心和爱护，才使香港有了今日的辉煌。默读并画出来

出示句子：

不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。

在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。

学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。

总结本节内容及学习方法。

三、学习课文第三部分

1合作交流（根据学习方法按照问题学习第三小节）

（1）在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？

（2）理解这些语句。

(1) 在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。

他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。

(2)斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。“斩”和“破”表明了什么？

2．是啊，香港终于回归祖国的怀抱，回到祖国怀抱的香港将更加繁荣、昌盛。

出示句子：

百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

这句话表达了作者怎样的心情？

3.有感情地朗读课文

4.试背诵第三小节

四、小结与练习

五、作业

1．学生有感情地朗读课文。

2．背诵课文的第三节。

3．课下搜集闻一多的《七子之歌香港》

板书设计骨肉分离企盼回归

明天更辉煌历经沧桑顽强奋斗一位伟人展望未来

练一练

一、根据课文内容填空。在亿万_________中，有一位伟人__________。

他用超人的__________和__________ ，为你绘制了回归的__________。

斩 ____，破__________，前进的步伐__________。百年之梦终，拥抱时的泪水中充满__________。

回到母亲__________ 的香港啊，

明天更加__________ 、更加__________。

二、词语巧搭配：

（）的岁月（）的故事（）的曙光

（）的怀抱（）的黄河三、读课文，按要求填空。

2、“斩荆棘，破巨浪”隐含着__________ 、 __________两个成语。

“斩荆棘，破巨浪”表明____________________________ 。

关于本教案的常见问题

Q：8 明天更辉煌名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 明天更辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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