2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

支撑跳跃教学支撑跳跃小篮球内容教学目标1.掌握助跑、踏跳两臂支撑器械成蹲撑动作方法2.发展学生协调灵敏力量等身体素质以及控制身体能力3.培养学生勇敢、顽强、果断、不怕困难的优良品质课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透(知识、思想、健康、安全等) 学生对上课表现出较高的兴趣，注意力集中运动负

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

303

下载次数

更新时间

2018-04-18 15:55:00

来源学校

学校：凌海市第六小学

2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核教学评价实录

未知

2018-04-18 15:55:00

303

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.跳上成蹲撑，起�…教学评价实录

正文

支撑跳跃

教学支撑跳跃

小篮球

内容

教

学

目

标

1.掌握助跑、踏跳两臂支撑器械成蹲撑动作方法

2.发展学生协调灵敏力量等身体素质以及控制身体能力

3.培养学生勇敢、顽强、果断、不怕困难的优良品质

课的内容

组织与要求

教学方法、手段和步骤

教育渗透(知识、思想、健康、安全等)

学生对上课表现出较高的兴趣，注意力集中

运动

负荷

次数

时间

调

整

回

顾

课

的

顺

序

一

课堂常规：

1.体委整队

2.师生问好

游戏：高人、矮人

4.活动各关节

（1）踝腕关节

(2)膝关节

(3)腰部

(4)前压腿

(5)侧压腿

原地蹲撑练习

9.侧身跑、变向跑

要求：精神饱满，注意力集中

1.督促学生自觉站好队

2.教师清点人数

3.组织学生活动

4.评价并鼓励学生认真学习

1 8-10 1 1

4*8

二

（一）支撑跳跃

跳上成支撑；起立、挺身跳下

重点：助跑

踏跳、箱上成蹲撑

难点；动作协调

(二) 小篮球

行进间双手胸前传接球

重点: 传接球步伐正确、清晰、不走步

难点：传接球准确、上下肢动作协调

要求：

1.听从指挥

2.助跑有节奏、双脚踏跳有力

3.动作协调

要求：

1.步伐清晰

2.传球准确、配合默契

1.教师示范讲解动作方法

2.练习助跑

3.练习助跑双脚踏跳

4.教师保护学生练习支撑、跳上成蹲撑

5.讲解保护方法学生保护

练习

6.学生独立完成

6.教师指导纠正错误

7.找优秀生示范

8.评价、小结

1.学生复习原地双手胸前传接球

2.教师与学生示范行进间双手胸前传接球动作

3.教师讲解行进间双手胸前传球的动作方法

4.学生原地模仿练习

5.两人一组练习

5.4人一组走动中传球练习

6.4人一组跑动中传球练习

7.评价、小结

1.师生共同放松练习

2.主动参与

3.小结

通过展示学生个体得到发展

态度认真

刻苦训练

课堂气氛活跃

1-2 1-2

2-3

2-3 1-2

25-28

2-3

三

1.放松活动

四列横队

2.小结

3.下课

30-40%

身心得到放松

4*8 3-5

练习密度

平均心率

场地器材设计

120-130次/

分

课后小结

安全措施

课前安全教育

跳跃时按顺序进行

关于本教案的常见问题

Q：2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.跳上成蹲撑，起立，挺身跳下考核教学评价实录