16 画家凡•高优质课教案设计

画家梵高

一．学情分析

四年级学生有一定美术基础，对中外画家的作品、绘画题材、绘画形式有初步了解，具备一定的美术语言表达能能力。这个课程首次以画家为专题进行欣赏活动，学生在领悟、理解、文化艺术积累上还需老师逐步搭建欣赏评述的阶梯，为学生提供有效的学习方法，帮助他们开展专题性欣赏学习。

二．教学目标

1.

了解梵高生平及绘画风格。知道如何让对以为画家及其作品进行专题性研究。学习多角度欣赏、认识美术作品，提高学生欣赏评述能力与同学合作学习的能力和自主探究的学习能力。

2.

学生在观察、描述、分析的过程中，利用课前调查、对比观察、小组合作基础上的自主探究式学习方法，进行专题学习。

3.

学生在愉快的欣赏过程中干啥并学习梵高对艺术的热情、执着、创新精神。

三．教学重难点

教学重点：初步了解梵高的生平、认识画家的风格，用语言或文字等方式表达自己对作品的认识与感受。

教学难点：感受作品的思想内涵，从内容、色彩、笔触等方面表达自己对作品的感受。

四．教学设计

1.引入

问：课前老师让大家搜集梵高相关的资料，谁来说你说你了解到哪些知识。

学生：凡高的画很值钱，他割了自己的耳朵，他是自杀而死····

问：其实凡高生前很贫穷，他画了800多幅油画只有一幅买出去了，卖了几百块。他死后他的作品被大家所接受，人物他是了不起的艺术大师。为什么他被称为艺术大师，屋面今天就来了解凡高，学习他的绘画作品。

2.

新课

（1）了解凡高之前的画家的绘画和凡高早期的绘画

PPT展示图片，古典主义绘画

师：我们先看看凡高之前的画家们怎么画的。

欣赏古典主义绘画，前后4个同学讨论它们的色彩和造型上有什么特点？

学生：颜色暗沉，色彩种类少，非常写实，有立体感。

师：这个时期的画家力求和对象画的非常接近，绘画为宗教服务，画的内容也大多是宗教题材。你觉得当时的画家们是自由创作吗？是他们根据自己的喜好和审美在控制绘画吗？

PPT出示凡高早期的绘画

师：欣赏凡高的绘画，思考凡高早期的绘画有什么特点？和古典主义绘画有相同之处和不同之处？

学生：色彩都比较暗沉，比较写实，题材不同

（2）学习凡高同时期的绘画和凡高的绘画

PPT展示图片，印象派绘画

问：欣赏印象派绘画，前后4个同学讨论它们的色彩和造型上有什么特点？

学生：色彩丰富，没有那么写实了，没有立体感。

师：和之前的绘画相比有什么不同？

学生：题材更丰富，色彩丰富，对比强烈，有了笔触

师：印象派的画家是否突破的画的对象，以自己的意识控制画面？

学生：是的。

师：其实，并不是这样的。印象派的色彩看似用的天马行空，很随意，但实际上是根据牛顿的发现的色彩理论来画的。

PPT出示图片，色彩折射图

印象派的画家用色不在是根据对象的颜色一模一样的画，而是用色彩的科学理论还指导用色。仍然没有以自己审美意识来控制绘画。不管是古典主义还是印象派他们都是在模仿对象，力求画的真实。

PPT出示图片，凡高后期绘画

问：凡高到巴黎见识了印象派的绘画，给了他启发所以绘画就有所改变，请欣赏凡高后期的绘画思考其特点？

学生：色彩鲜艳，对比强烈，笔触明显

PPT出示图片，放大的局部

师：在造型上凡高的绘画没有大变化。色彩方面变化很大，更鲜艳，明快，对比强烈。我们来仔细看看放大的局部，色彩有什么特点？

学生：什么颜色都有

师：凡高还受对象影响吗？还受色彩科学理论影响吗？

学生：没有

师：那你觉得他是凭着什么用颜色的？

学生：感觉，喜好

师：对的，就是感觉，他的什么意识，他的思想。这就在绘画史上是一个质的飞跃，原来画画可以根据自己的情感来画。

PPT出示图片，放大的局部

师：印象派有明显的笔触，凡高的画也有笔触，两种笔触有什么不一样？

学生：一个比较乱，随意，一个是有意识的，有规律，而且更明显。

师：为了大家更好的理解凡高的笔触做一个实验。请2位同学在音乐中来画火焰，一个用平涂，一个用凡高那样的笔触来画，看看他们有什么不同的感受。

学生画，请学生说感受，平涂不能表达自己内心的感受。

PPT出示图片，古典主义，印象派，凡高的画

师：凡高之所以能成为大师，他创造性的让绘画可以表达自己的感受，情绪，审美意识，人可以控制画，而不是受对象控制。

（3）学习凡高的精神

师：凡高一辈子都不被认可，被当做疯子，没有什么朋友，生活穷困潦倒，但他成为一代大师，不仅我们现在学习他的绘画，我们的后代，子子孙孙，只要学习美术就肯定要学习凡高。你觉得你能从凡高身上

学到什么？

学生：执着，勤奋，学习

师：凡高生前，他的画不被认可，在他居住的小镇上很多人当他是异类，欺负他，你们觉得这样的行为好不好？

学生：不好

师：所以如果我们生活中有这样的人，他和我们都不一样，你可以不认可他，但是不能排挤，欺负他，说不定他就是以后的大师。

3.

艺术实践

在音乐中用油画棒在砂纸上简易的画画，体验凡高的用色和笔触。

4.评价作业