4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《原地双手胸前传接球》教案班级：四年（4）班地点：育红小学篮球场任课教师：姜俊1.原地双手胸前传接球重点：双手胸前传接球—教学2.游戏准确的手型及接球的缓冲内容教学重点、难点和传球的翻腕动作难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力1.认知目标：学习与了解原地双手胸前传接球的动作方

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-27 15:01:00

来源学校

学校：曲靖市麒麟区育红小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-27 15:01:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《原地双手胸前传接球》教案

班级：四年（4）班

地点：育红小学篮球场

任课教师：姜俊

原地双手胸前传接球

重点：双手胸前传接球—

教学

游戏

准确的手型及接球的缓冲内容

教学重点、难点

和传球的翻腕动作

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力

1.认知目标：学习与了解原地双手胸前传接球的动作方法及正确掌握篮球

原地双手胸前传接球的正确手型。

2.技能目标：让学生学好原地双手胸前传接球技术动作、巩固，以及通过教

学

目

标

游戏篮球接力来提高学生球性。

3.情感目标：在学习中树立良好的意志品质，主动学习、敢于展示自己，以及培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。

教学程序

开始部分

教学过程

一、课堂常规

1、集合整队，检查着装。

2、师生问好。

3、宣布本课内容与要求。

4、安排见习生。

教师活动

组织队形：

* 注：×

学

生

* 体育委员

教

师

二、师生问好、宣布本课内容与要求、安排见习生。

一．带领学生热身

1.讲解示范；

2.规定区域；

3.巡回参与。

学生活动

时

一、体育委员集

合队伍

要求：

1、集合“快、静、

齐”

2、精神饱满

二、认真听讲

数

强

弱

准备部分

一．绕球场跑两圈

二．徒手操

1、头部运动

2、肩部运动

3、扩胸运动

一．热身

要求：

1.精神饱满；

2.注意力集中；

3.充分热身；

4.学生只能在教

中

4、腰部运动

5、腿部运动

师规定的区域内

基本部分

一．教师示范讲1.

篮球双手胸解技术动作

前传接球

1.将学生分成人（1）讲解传接球数相等的若干组动作：

进行练习，巡回指导

①持球方法：五

指自然分开，双2.请同学上来展手“包”球，掌示交流，强调动心空出，拇指相作要领

对呈“八”字形

②传球方法：两脚（前后或左右）分开，传球时，伸臂压腕动作将球传出。要点：蹬地、伸臂、翻腕、拨手指。

③接球方法：两眼注视篮球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其它手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势曲肘后引缓冲篮球的力量。要点：伸臂迎球、接球后引缓冲。

2.游戏：使学生在游戏中提高传接球的能力，把传接球教学贯穿整个体育课堂，一．认真观察教师示范动作

二．学生分组进行练习，老师巡回指导，及时纠错

三．按队形站好，动作舒展大方

四．要求学生积极认真、动作协调、精神饱满、动作连贯、动作准确，注意安全。

五、成果展示

中

即充分调动学生练习的积极性，又活跃课。

结束部分

一．集合，师生一起做放松。

1、上肢放松

2、下肢放松

3、全身放松

二．小结本次课

三、宣布下课，收还器材

一．带领学生放松练习

二．小结本课

三．宣布下课，安排学生收还器材

一．认真做放松练习

二．积极反思不足

三．积极主动将器材收还

弱

场地器材

运动负荷

教学反思

篮球场、呼啦圈8个，标志桶若干

平均心率

120-135次/分

学生只能在教师安全

措施

规定的区域内活动

练习密度

35%

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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