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小学体育(武术课教学)教案授课教师:马俊霞授课年级:四年级学生人数:45人教学内容教学目标新授:武术套路中五步拳复习:武术套路中步型、手型重点:步型、手型动作规范难点:动作路线清晰、手型、步型正确到位1、了解五步拳的基本概念及攻防含义2、学生通过观察、模仿、相互交流尝试联系,使学生领会每个动作的攻防

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武术优质教案设计

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武术优质教案设计

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正文

小学体育(武术课教学)教案

授课教师:马俊霞

授课年级:四年级

学生人数:45人

教学

内容

教学

目标

新授:武术套路中五步拳

复习:武术套路中步型、手型

重点:步型、手型动作规范

难点:动作路线清晰、手型、步型正确到位

1、了解五步拳的基本概念及攻防含义

2、学生通过观察、模仿、相互交流尝试联系,使学生领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚、手型、步型正确到位。

3、培养学生对传统体育文化知识的学习兴趣。

教学内容及组织教法

时间

次数

课的

结构

一、导入

(一)

整队、报数(清点人数)、

师生问好(约五分钟)

安排见习生

图中“△”代表教师位置,“×”代表学生位置

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(二)准备活动(约五分钟)

1、头部运动(4×8拍) 2、肩部运动(4×8拍)

3、扩胸运动(4×8拍) 4、腰部运动(4×8拍)

5、膝关节运动(4×8拍) 6、踝、腕关节运动(2×8拍)

- 1 - 准

备

部

分

3、热身运动(约五分钟)

绕场地跑步3-5圈,视情况而定

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△

基

本

部

分

二、教学过程(约20分钟)

教学示范五步拳

采用边讲授边示范的方法(镜面示范、背面示范)

(一)动作名称

预备式、

一、弓步冲拳

二、马步架打

三、歇步冲拳

四、仆步穿掌

五、虚步挑掌

收势

(二)动作详解

预备姿势(并步抱拳):身体成立正姿势,两手握拳抱于腰间,头往左看。

1、

弓步冲拳:左脚向左迈一步,成左弓步,同时身体向左转体90度,左手向左平搂收回腰间抱拳,同时右拳从腰间冲出,目视前方

。

2、马步架打:弹腿冲拳:重心前移,右腿经提膝向前弹踢小腿,同时冲左拳,收右拳。目视前方,

右脚落地,脚尖内扣,身体向左转体90°,下蹲成马步,同时左拳变掌,屈臂上架,右拳从腰间向侧冲出;目视右方。

3、歇步盖冲拳:左脚向右脚后插一步,同时右拳变掌经头顶向左下盖,掌外沿向前,身体左转90°,左掌变拳收回腰间;目视右掌,上动不停,两腿屈膝下蹲成歇步,右掌变拳,收回腰间,同时冲左拳;目视左拳。

4、提膝仆步穿掌:两腿起立,身体右转90度。随即左拳变掌,顺势收至右肩前;右拳变掌,由左手背上穿出,手心向上。同时左腿屈膝提起,目视右手。上动不停,左脚落地成仆步;左手掌指朝前,- 2 -

沿左腿内侧穿至左脚面。目视左掌

。

5、虚步挑掌:身体重心前移,左腿屈膝前弓,经左弓步,右脚前上步成右虚步。同时左手向后划弧成勾手,右手顺右腿外侧向上挑掌。目视前方

。

收势(并步抱拳):左脚向右脚靠拢成并步。同时左钩手和右掌变拳,回收抱于腰间。目视前方。

(三)、重复练习本节课所学内容,做动作同时说出动作名称。然后,教师提问学生说出本节课所学五步拳动作名称。

(四)、五步拳动作名称及图解:

- 3 -

结

束

部

分

结束部分(约五分钟)

整队

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△

总结归纳

1、总结本节课学生练习过程中,存在问题。

2、放松操练习

3、布置课下作业:利用课余时间复习五步拳。

4、师生道别,本节课结束。

场地:学校操场

器材:无,本节课徒手演练

场地

器材

运动负荷(心率曲线)

备注:运动负荷(心率曲线)使用坐标图标

- 4 -

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关于本教案的常见问题

Q:武术优质教案设计是什么类型的资料?

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A:对应课文《武术》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。