资料摘要
《立定跳远教学设计》 1. 创设情景导入新课,营造轻松快乐课堂氛围。 ﹙1﹚组织教学学生在手势下,呈半弧围在教师身旁,师生问好。﹙2﹚导入新课师:小朋友们,春天到了,田里的庄稼长得可好了。因为每天都有一些小卫士在保护着它。你们知道它是谁吗?﹙学生回答:青蛙﹚今天我们就体验一下青蛙是怎样捉害
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:4、立定跳远
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 507
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-04-28 06:47:36
- 来源学校
- 学校:陵川县礼义镇小平寄宿制小学
4、立定跳远ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:4、立定跳远ppt课件教学实录
正文
《立定跳远教学设计》
1. 创设情景导入新课,营造轻松快乐课堂氛围。 ﹙1﹚组织教学
学生在手势下,呈半弧围在教师身旁,师生问好。
﹙2﹚导入新课
师:小朋友们,春天到了,田里的庄稼长得可好了。因为每天都有一些小卫士在保护着它。你们知道它是谁吗?﹙学生回答:青蛙﹚今天我们就体验一下青蛙是怎样捉害虫的好吗?
模仿兔子跳:蹲跳
儿歌:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,屈膝蹲蹬地,脚掌着地身不摆。
﹙3﹚韵律操
在音乐伴奏下散开做操。
2.
合乐而动,因材施教,创造合作创新的教学氛围。
﹙1﹚鲤鱼跳龙门
师:小朋友们,前面出现了几座小土坡,挡住了我们的去路,我们该怎么办? 生:跳过去……组织:①教师用“快快集合”使学生成四路纵队站立。②将垫子折叠成竖立的“人字型”,让学生模仿鲤鱼从上方跃过。
﹙2﹚青蛙跳荷叶
师:土坡我们顺利地跳过,看前面有一块池塘,那怎样才过的去呢?生:从荷叶上跳过去。组织:分四小组自由组合进行练习﹙相互合作或独立进行﹚﹙3﹚游戏:火车赛跑。师:通过重重困难我们终于捉到了害虫,大家高兴吗?生:高兴。师:夕阳西下,我们开着火车回家了。组织与规则:①分四组进行比赛。②每人右手搭在前一位同学肩上,左手抓住脚踝,等最后一位同学跳过终点线,首先完成的组获胜。
③在比赛中火车不得断开,否则为失败。
3.愉悦身心,体验成功﹙1﹚学生在音乐伴奏下,由教师领做放松操“快乐的小青蛙”。﹙2﹚总结讲评:①表扬全班学生是个聪明的小青蛙,克服了许多的困难学到了真正的本领同学之间也变成了好朋友。
②要求:学生向教师靠拢,散点站立。
③师生再见。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-04-28 06:47:36
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 507
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_78196
来自:学校:陵川县礼义镇小平寄宿制小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:4、立定跳远ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4、立定跳远》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。