第6课竖心旁教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 竖心旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

竖心旁教学目标：1.掌握竖心旁的书写方法以及含此偏旁的左右结构字的写法。2.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。3.掌握带有竖心旁的字的书写规律。4.不断激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。教学重点、难点：掌握带有竖心旁的字的书写规律，并写好例字。教学准备：笔、墨、纸、教学课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课竖心旁

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2026-06-17 05:47:37

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学校：黔江区育才小学校

第6课竖心旁教学实录

未知

2026-06-17 05:47:37

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关键词：第6课竖心旁教学实录

正文

竖心旁

教学目标：

1.掌握竖心旁的书写方法以及含此偏旁的左右结构字的写法。

2.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

3.掌握带有竖心旁的字的书写规律。

4.不断激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。

教学重点、难点：

掌握带有竖心旁的字的书写规律，并写好例字。

教学准备：

笔、墨、纸、教学课件教学过程：

一、导入新课。

1.出示笔画（点、竖）

师：同学们，我们来复习“点”“竖”两个笔画。师在黑板上写行笔路线，学生书写笔画。

2.揭示课题。

师：这节课，我们学习由这些笔画组成的部首——竖心旁，以及带有这个部首的字的写法。（板书课题：竖心旁）

二、教学新课。

（一）读帖。

1.仔细观察“竖心旁”这个部首的写法，想想怎样书写更漂亮（出示课件--竖心旁）

（1）仔细观察竖心旁笔画特点

（2）观察发现竖心旁结构特点

2.交流这个部首的写法。

竖心旁的写法：竖心旁中间一竖是垂露竖，这是这个偏旁的主干，应挺直有力。书写时应先写两点再写竖。左点较长，形如短竖，在竖的中部偏上一些；右点靠上，呈俯势，以求左右呼应。

3.拿起毛笔，把这个部首认真写三遍（提示执笔姿势及坐姿）。

4.反馈、指导。

（二）学写竖心旁的字---“怀”。

过渡：大家已经会写这个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们来看看带有竖心旁的字。

1.课件出示“

怀”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？

2.师生交流注意点。

3.教师范写“怀”字，并指导写法。

“怀”字的写法：竖心旁形状较窄，写好之后，写右边的部首“不”，其横的起笔在竖心旁右点靠上，撇从横的中间稍偏右处起笔，竖的起笔在撇的中间偏上处,最后一笔为长点，收笔处与第二笔撇齐平。

4.学生临摹试写一遍。

5.反馈。展示学生书写的“怀”字，根据书写要点师生共同评议。

6.学生练习写“怀”字。

（三）教师小结。

今天这节课我们一起学习了竖心旁的写法，并学会了带有这个部首的字的写法。下面的时间请同学们根据书写要点完成今天的课堂作业。

三、课堂作业。

课件出示“怕、惊、快”，学写带有竖心旁的字。

关于本教案的常见问题

Q：第6课竖心旁教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课竖心旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课竖心旁教学实录