资料摘要

预防呼吸道传染病教学目标使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径,掌握预防方法。教学重难点呼吸道传染病和腮腺炎的预防,了解传播途径。教学过程一、导课:什么是呼吸道传染病?(流感、风疹、腮腺炎等。)二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。三、常见的呼吸道传染病及症状。1.流行性感冒症状:发烧、头痛、身

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五、预防呼吸道传染病名师教学设计2

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五、预防呼吸道传染病名师教学设计2

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正文

预防呼吸道传染病

教学目标

使学生了解呼吸道传染病和腮腺炎的传播途径,掌握预防方法。

教学重难点

呼吸道传染病和腮腺炎的预防,了解传播途径。

教学过程

一、导课:什么是呼吸道传染病?

(流感、风疹、腮腺炎等。)

二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、常见的呼吸道传染病及症状。

1.流行性感冒

症状:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;

2.流行性脑膜炎

症状:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;

3.流行性腮腺炎

症状:发烧、头痛、疲倦、肌肉酸痛等;

4.风疹

症状:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

四、谈谈呼吸道传染病是如何传染的?

五、如何预防呼吸道传染病?

1.计划免疫。

2.注意卫生。

3.少去公共场所。

4.会添减衣服。

5.积极锻炼身体。

六、读一读:健康小秘诀。

说说自己的感受;

作业:预防呼吸道传染病有那些方法?

七、板

书

设

计。

八、课堂总结。

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关于本教案的常见问题

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