飞机工厂教案和学案内容

（湘版）小学美术五年级教材第12课 《飞机工厂》教案

飞机工厂

变废为宝——我心中的创意直升飞机

执教：杨晓亚 教材解读

飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。学习活动方式属于“设计•应用”学习领域。飞机工厂通过运用生活中容易寻找的包装盒、饮料瓶罐、瓜果壳、废旧玩具等媒材，进行直升飞机模型的设计制作。该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生的国防意识和社会责任感。

教学目标

1.了解直升飞机的外形构造基本知识，学习直升飞机模型设计与制作方法，培养学生美术设计制作与应用的能力。

2.利用身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等材料，运用合适的方法合作制作有趣的创意直升飞机。

3.享受创作的乐趣，培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

教学重点

直升飞机模型设计与制作. 教学难点

如何利用身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等材料合作制作有趣的直升飞机. 教具准备

飞机模型、课件、蔬果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等材料，裁纸刀、牙签、胶带、双面胶、细铁丝等

教 法

讲解法、启发法、谈论法

学 法

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（湘版）小学美术五年级教材第12课 《飞机工厂》教案

观察法、动手实践、合作学习

预习作业

看看直升飞机的种类，结构，收集身边的废旧纸盒、饮料瓶罐等到素材，试着设计一款自己喜欢的创意直升飞机。

教学课时数：1课时

教学过程

一、激趣导入

1.同学们坐得真端正，老师为了表扬你们，为你们带来了祖国60岁生日的飞机表演片段，想欣赏吗？播放2009年阅兵式视屏. 2.师：同学们看后有什么感想？

3.今天让我们一起走进《飞机工厂》，更好的了解飞机好吗？学生看一看，想一想，说一说自己感受。

4.揭示课题：12 《飞机工厂》

二、新知简介，讲授技法

1.飞机种类

学生观看了解飞机

师：大家都知道些什么飞机？

（客机、战斗机、直升机、歼击机、救援机轰炸机等）

师：对，飞机的种类很多，按外形结构有两种形式：一种就是具有两个固定机翼的喷气式飞机。还有一种就是机身上装有螺旋翼的直升飞机。今天我们就来学习直升飞机。

2.认识直升飞机

（1）直升飞机的简史

（2）认识直升飞机结构, 师：观看直升飞机视屏，

师：出示问题思考，同桌互相讨论：直升飞机为什么能停在半空中或飞行前进？

生：因为有螺旋桨,螺旋桨旋转产生升力。

师：直升飞机还有哪些部件呢，让我们来看直升飞机结构示意图吧。

（机身、发动机、主起落架、螺旋桨、尾桨）

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（3）直升飞机的形状

师：直升飞机这些部件外形有哪些特点? 机身大致是椭圆形，机身上是螺旋桨，尾部细长，尾桨较小。机身呈流线型，一是便于飞行，二是有利于提升速度，三是造型美观。

（4）直升飞机的分类

师：看看常见的直升机，说说直升飞机的分类。

小结：按用途分有两大类，民用直升机和军用直升机。

（5）直升飞机的色彩

早期的喷气式战斗机由于没有涂装，露出银白色的铝制外壳，所以被称为银鹰。军用飞机的迷彩在第一次世界大战时就开始使用了，各国在其木制飞机上表面的蒙布上涂上橄榄绿色，从上俯视时，同绿色的森林、田野融汇在一起，不易被敌机发现。二战期间，各国十分重视军用飞机迷彩的系统研究，奠定了军用飞机迷彩的基本理论。根据季节、地域、机种和任务的不同而采用不同迷彩涂色。如夜航机采用黑色，舰载机采用下浅灰白色、上深灰色，大多歼击机采用两种不同颜色的变形迷彩，轰炸机多采用上军绿色，天蓝色。

（6）直升飞机的图案

直升飞机的机身一般由简单的标志图案、数字、文字等组成，图案美观，简洁大方，清晰明快。

师：播放直升飞机图片，老师解说：

世界和中国第一架直升机、世界最大和最小直升机、不同色彩和作用的直升机

3.讲授技法

师画直升机的简笔画, 观看制作视屏，学习用不同材料制作直升飞机的方法。

师：欣赏了这些有趣的直升飞机后，老师这也有一款直升飞机，看看它是什么材料制作的？

（机身—机尾—螺旋桨—起落架—水平安定面几部分采用什么材料制作的）

生：牛奶盒子、吸管、泡沫、牙签。

师：怎么制作的呢?看看老师制作视屏吧！

你能看出老师的制作方法吗？

小结制作方法：切割、插接、剪、粘贴。

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师：还有几款直升飞机，让我们一起欣赏一下。（运用了哪些材料组成）

小结：采用的媒材包装盒、饮料瓶罐、泡沫、纸张、蔬果壳等非常容易找到的材料，都是我们身边的不花钱、废弃材料。

师：老师这些作品设计的巧妙，巧在什么一方？妙在什么地方？

生：巧在用材料，妙在变废为宝。

师：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插，剪贴、粘合就能创造出新颖别致的直升飞机。

现在请各小组合作、探讨，说说本节课你们想利用什么合适材料，做什么造型的直升飞机，请小组代表说说设想。

有趣吗？象鸟一样自由飞翔一直是人类的梦想与追求，今天你们想不想当一回小小设计师，设计一款自己喜欢的直升飞机？

生：想

三、动手实践，学生制作 作业步骤：

1.构思。充分发挥想象，机身可以做成小鱼等动物形状的、汽车等交通工具形状的、房屋等建筑形状的。

2.分工制作 3.添加装饰。在直升飞机上挖补、粘贴、绘画，使之更美观。

作业建议：

1.每小组推选一位同学担任总工程师，负责整个小组的设计制作、分工与协调，安排成员承担直升机各个部件的制作任务。

2.根据手中材料外形和质感想好制作什么样的直升机。

3.时间18分钟，讨论声低，要团结协作，各组可互相提供材料。

4.注意安全，材料不乱扔。

师：播放各种直升飞机图片，拓展学生的创新思维 学生小组合作、探讨，动手动脑制作。

四、作业展评

师：播放《运动员进行曲》出示“新世纪雏鹰直升机展”背景图，并以小组为单位，总

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工程师上台展示作品，说说自己的直升机叫什么名字，是由什么材料制作的？形状、图案、色彩的特点，其用途是什么？有哪些与众不同？并开展简单的推介宣传。 学生采访参观评出自己最喜欢的直升飞机，

学生交流、展示、评述、宣传自己的作品

五、爱国教育、结束新课

结束语：同学们，看了你们的作品，老师很感动，觉得你们很有想象力和设计创作能力，将来一定能为祖国设计创造出更多新颖的飞机，我们伟大的祖国未来属于你们、同学们，相信自己，老师期待着你们。

板书设计

我心中的创意直升飞机

制作步骤： 方法: 1.构思 1.切割、剪

2.分工制作 2. 填充

3.添加装饰 3. 插接、粘贴、缝合

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