小足球：脚内侧传球多媒体教学设计及其点评

《脚内侧踢球》教学设计

一、指导思想

本课以健康第一为指导思想，注重培养学生对足球最基本的脚内侧踢球技术动作的掌握和应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用。通过各种练习，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析

本课选自新版江苏省校园足球配套用书《魅力校园》四年级踢球单元的第一课时脚内侧踢球。脚内侧踢球是一项最基本的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用，也最易掌握的一种踢球方法。通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

三、学情分析

四年级学生比较爱动，特别喜欢足球运动。男生都比较喜欢足球运动，因此参与程度相对比较高，但是女生的足球基础相对比较差，不太爱运动，课余时间基本没能参与到足球活动中，所以只有利用课堂的学习和练习来提高足球技能。因此，在课堂上，尽量让学生多参与练习，提高足球技术。课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教学目标

1.熟悉和了解脚内侧踢球的位置和脚型，知道左右脚都会踢球的重要性。

2.约80％学生初步掌握脚内侧踢球的动作方法，约35％学生能较好掌握脚内侧踢球动作；提高学生灵敏、协调、力量等身体素质。

3.培养团结协作，顽强拼搏的意志品质。

五、教材重难点

重点：用正确的部位踢球，支撑脚向出球方向。

难点：踢球动作连贯协调。

六、场地器材

足球场一块、足球41只、标志盘40个、小球网41个、音响一套

七、教学流程

本课以激发学生的兴趣为主线，时时把学生放在主体地位，教学中采用讲解、示范、启发、模仿、游戏等方法，根据学生的掌握情况采用了分层教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时鼓励和引导，充分调动学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。

水平二《小足球：脚内侧踢球》教案

年 级

学 习

目 标

四年级

人 数

40 人

课 型

新 授

1.熟悉和了解脚内侧踢球的位置和脚型，指导左右脚都会踢球的重要性。

2.约80％学生初步掌握脚内侧踢球的动作方法，约35％学生能较好掌握脚内侧踢球动作；提高学生灵敏、协调、力量等身体素质。

3.培养团结协作，顽强拼搏的意志品质。

教

学

内

容

1.脚内侧踢球 2.游戏：终极挑战

教

学

重

点

用正确的部位踢球，支撑脚向出球方向。

教

学

难

点

踢球动作连贯协调。

课

序

学生活动

1.体委整队，向老师报告人数。

2.跟老师问好。

3.如果不舒服及时向老师报告。

4.介绍本课学习内容及目标。

5.认真听积分制度，争取获得足球达人称号。

1.认真聆听老师所说的练习方法并进行练习。

2.跟老师一起随音乐进行练习。

3.跟老师一起进行练习。

组织与要求

练习指标

强度

时间

教学内容

教师活动

1.接受体委检查人数。

2.向学生问好，做简单的自我介绍。

3.询问有没有学生身体不舒服，不能上体育课的情况。

4.语言导入跟学生宣布本课内容及目标。

5.宣布积分制度：绿牌得1星，黄牌扣1星，红牌全部扣光，课结束时得到规定分数的授予足球达人称号。

1.设置场地，组织学生在场地上进行各种姿势的跑。

2.组织学生跟老师一起随音乐进行球操。

3.组织学生用球网套住足球进行各个部位踢球练习。

一、课堂常规

1.体委整队检

查人数。

2.师生问好。

3.安排见习生。激

4.宣布本课内

容及目标。

发

5.宣布本课的积分制度。

兴

二、准备活动

1.各种姿势慢

跑

（1）慢跑

趣

（2）侧滑步

2.自编球操进

行拉伸

3.套球网踢球

组织：

▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽

要求：

快

静

齐

精神饱满

小

3 ︱

4 分

钟

和老师一起在设置的场地上进行练习。

要求：膀臂前后摆、注意身体的协调。

组织：散点

要求：抓紧球网，球直线在身前起落。

中

6 ︱

7分钟

一、学习脚内侧踢球

1.讲解脚内侧踢球的击球部位。

2.讲解、示范脚内侧踢球的方法和规则。

掌

握

技

能

1.

出示预先准备好的在内侧贴上贴花的足球鞋，提示学生脚内侧是哪。

2.集中讲解脚内侧踢球的方法。

1.认真看听老师的讲解能够准确的给脚内侧贴上贴花。

2.认真聆听老师所讲解的方法初步了解脚内侧踢球的方法。

3. 认真练习，互相提醒纠错。

4. 认真得进行练习，每次踢球都要全力以赴。

5．认真示范和观看，积极进行点评。

6.积极进行练习争取得到星。

1.认真听老师讲解游戏方法和规则。

2.积极进行游戏，在不违反规则的情况下争取得到第一名。

3.为同伴加油。

组织：

集中、散点

4

︱

组织：围绕老师站立

小

5

分

要求：认真听讲，多钟

动脑筋

3.分两人一组进行原地一人踩球一人脚内侧触球练习。

4.两人一组，进行短距离脚内侧传球过门练习

5.选出得分高的同学进行示范。

6.组织学生再次练习，得分多的同学加大难度。

二、游戏：

终极挑战

3.分两人一组进行原地脚内侧触球练习，让学生互相进行纠错，巡回指导。

4．将学生分为两人一组，脚内侧传球过门。师巡回指导。

5.

请得分高的学生进行示范练习，组织学生进行点评。

6.组织学生再次进行练习，得到星多的学生把球门变小，距离拉长。

组织：散点站

要求：认真练习，及时纠正。

组织：

要求：认真练习，控制力量，踢球部位正确。

15︱

中

16分钟

1.讲解、示范游戏的方法和规则。提醒学生，用脚内侧踢球，注意踢球力度。

2.组织学生进行游戏，并进行积分。

3.巡视并给予学生鼓励。

组织：

两人一组散点

要求：积极比赛，勇争第一。

8 ︱

大

9分钟

恢

复

身

心

1.放松练习。

2.总结本课。

3.师生再见。

4.宣布下课。

5.还器材。

1.带领学生随音乐进行放松练习。

1.学生跟随老师一起做放松练习。

组织：散点站立

2.总结本课，授予部分2.跟老师一起总结

学生足球达人。

本课。

3.同学们再见！

3.老师再见！

4.下课。

4.准备下课

5.组织学生还器材。

5帮助老师归还器材。

要求：听音乐身心充分得到放松。

3 ︱

小

4分

钟

场 地

器 材

足球41只、标志盘40个、小球网41个、音响一套

全课平均心率

效 果

预 计

120-125次/分左右

目标达成度

80%以上

心理负荷

良

好

教

学

反

思