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海富小学五年级体育教案蹲踞式跳远 杨木娇 2017-11-29 蹲踞式跳远第一课时设计一．指导思想: 1．树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教材内容、教材组织、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。2．本次课教学教法将以“健身娱乐”作为教学教法的指导思想，
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蹲踞式跳远教案2
未知
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关键词：蹲踞式跳远教案2
正文
海富小学五年级体育教案
蹲踞式跳远
杨木娇 2017-11-29
蹲踞式跳远
第一课时设计
一．指导思想: 1．
树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教材内容、教材组织、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。
2．
本次课教学教法将以“健身娱乐”作为教学教法的指导思想，整堂教学将遵循以“学生为主体，以教师为主导”的原则，以学生练习为主贯穿整节课。
3．
通过教学使学生在欢乐的氛围中进行“玩”，以培养兴趣为主，并在“玩”中掌握技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。
4．
通过教学，培养学生克服困难的坚强意志、潜在竞争进取的意识以及培养学生终身体育的意识。
二．
课的设计
1．
课的内容、教材的设计
本次教学安排是遵循由简到难、循序渐进的体育教学原则，如：先跳单双圈、再练习立定跳远、最后练习单踏双落的程序。整个程序渗透着游戏，培养学生能积极参与教学活动的意识。
2．
课的组织教法设计
①
本次采用以学生自主练习为主，以教师为主导。课的节奏紧凑，一环接一环，以全班练习方式为主，以及个人、小组自行发挥动作相结合的教学方法。
②
让学生在练习中互帮互学，因人施教。
③
本课进行小组协作学习，保证大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验学习和成功的乐趣。
④
在场地器材上安排得当，让学生即触生情，有跃跃欲试的感觉。
三、学***三
四、课的练习密度、心率设计
本课学生练习节奏快、环环紧扣、形式多样。以娱乐与探究学习为主，预计学生练习密度可达45%以上，平均心率为140次/分左右。
激
发
身
体
活
动
阶
段
恢复身心阶段
③6—8步助跑,单脚在起跳区起跳,
四.单跳双落
越过沙坑远端一定高度的横绳,双脚落
入沙坑.
重点:双腿屈膝上
8.①教师讲解规则
提
八
②同篮球竞赛的一此时基本规则.
难点: 双腿屈膝分
③拉袋口听两位学生,只能在3米
上提
钟
限制区内移动且不能用手去拿球,只能12.
学法:
靠移动来获得球. ①
学生进行游戏
④投篮者必须在三米限制区外投
篮.
五.游戏:
②
必须遵守规则
投活动篮圈
Ω
Ω
方法:将学生分成
两组,每组8人,
3米
③
竞赛中团结合作,不怕困难. 每组选派两人将
··Ω
袋子口张开.(比
赛从中圈跳球开
1.
组织:散点队形站立
④
学生自己评出优胜队. 始,目的是将球进三2.
教法:
入本方袋中行分,分①教师引导学生谈心理感受.
并限止对方获得钟
②放音乐师生共舞
球或行分.)比赛③小结讲评,鼓励表扬
以相同时间内得④组织学生收拾器材
学生听音乐自由发挥想象,自由发挥练习. 分多少决胜负.
要求:动作轻松自然,情绪欢快.
预期目标:身心入松,畅所欲言.轻松
愉快. 一.《欢庆胜利》
二.教师评价
三.宣布下课
体育
预计心率
140次/分左右
器材
绳子两根,篮球16个.录音机一台.
预计密度
45%左右
课后得失
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关于本教案的常见问题
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