队列队形：稍息、立正教学设计案例

小学一年级《稍息、立正》教案

内容：1，快快集合 2，立正

稍息 3，母鸡爱小鸡

教学目标：1,认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。

2,技能目标：经过反复练习立正，稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。

3，情感目标：培养学生团结友爱，积极进取的良好品质。

教学重难点：掌握立正稍息的做法，集合时的反应能力。

教学过程：

一，导入部分：

二，课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

三，组织方法：成四路纵队——集合（如下图）

四，要求：队伍整齐，精神饱满。

五，游戏：快快集合。

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@ 游戏方法：（1）先排成四路纵队。

2）发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作，当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快，静，齐的对为胜。

教与学的方法：（1）教师简单讲解并说要求。

（2）学生听指挥练习。

（3）教师反馈给学生l练习的情况，针对不足加以纠正。

（4）重复练习。

二，主体部分

授新知识：立正，稍息

导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗？他们立正时站得像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站得不错，你们要向他们学习，做一个伟大的人物。

教与学的方法：（1）导入

（2）讲解立正稍息的做法，并做示范。

（3）学生听指挥练习，然后分组练习。

（4）教师观摩学生练习情况，并及时进行纠正。

（5）集合队伍，进行小结。

（6）让学生上来演习，检查练习情况。

三，结束部分

1，

游戏：母鸡爱小鸡

2，

游戏方法：把学生分成四队，每队选一名学生做“老鹰”，排头的学生做“母鸡”，并张开双臂 ，

保

护

“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。

3，

游戏规则：（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个，也不能和“母鸡”相互推，拉，撞，扯。

4，

（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。

5，

2，整队，总结本节课的内容。

6，

3，宣布下课，师生告别。

7，

场地：一个排球场