4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学目标

篮球：胸前双手传接球

学校：云林实验小学

授课班级：四（5））授课教师：陈雷 时间：2018年3月13日

教学目标：

运动参与目标:通过学习激发学生兴趣，使学生积极参与篮球运动，充分展示自我的运动能力。

运动技能目标:使学生基本掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。

身体健康目标:发展学生的协调、灵敏、奔跑等素质。

心理健康目标:通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。

社会适应目标:培养学生和他人合作完成活动的意识。

教学重点、难点：

重点：

正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型

难点：

传接球动作的协调连贯

教学方法：

启发诱导、引领模仿、讲解示范、错误纠正等教学方法。

教学过程

准备部分 一、课堂常规

1、体委整队2、师生问好3、报告出勤4、宣布本课内容5、安排见习生6、安全提示

队列队形：原地三面转法

二、准备活动

1、

篮球场地慢跑2、徒手操3、活动各关节4、拉伸

基本部分

【动作要领】：传球

持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后四指向前，拇指向下，掌心向外。

接球

两手伸向来球手指触球时两臂随球后移缓冲成传球姿势

【教学步骤】

一、【教法】

1、讲解法

（1)突出重点难点（2)语言精简明要

2、分解法

分解示范讲解动作，并突出重点、难点。

3、示范法

（1）正面示范（2）侧面示范（3）背面示范

4、分组法

5、指导学生分组原地传球练习

1、教师口令指导

2、直观教学

（1）看图模仿（2）看教师模仿

6、纠错

仔细观察学生的动作是否正确并给予纠正。

双手胸前传球易犯错误：

持球太低，手臂紧张，两肘外展。传球不够有力，传出去的球成弧线。

纠正方法：强调传平直球的方法，手臂应该直到手臂伸展时才在球的后面下压、拨球。手臂应该准确地在胸的高度朝同伴伸展

7、典型示范

二、【学法】

1、听教师讲解动作领2、观察教师完整示范3、认真看图模仿4、积极与教师交流5、听教师纠正错误动作6、分组做两人一组球传、接球练习

要求：

1、

要求学生认真听、看教师讲解示范要领并理解动作要领2、分组练习要注意安全3、在练习中体会传接球的动作要点4、观看他人练习，改进动作5、学生做练习时应精神饱满。6、动作要做到标准到位7、认真听讲，理解动作要领

游戏：翻山越岭

【游戏方法】：学生成四列重队，听到哨声出发，先钻栏架后爬过垫子跑过独木桥、绕过标志桶加速跑回队，击第二名队员的手掌，依次出发。输的队伍要接受惩罚

【教法】：

1、

教师讲解游戏方法2、教师示范游戏3、口令指导

要求：1、教师口令明确、洪亮2、分组比赛，讲评，输的队伍要接受惩罚

【学法】：

1、认真听教师讲解游戏方法2、观看教师示范游戏3、分组进行游戏比赛4、输掉的队伍要接受惩罚

要求：1、游戏时要注意安全 2、积极参与，开动脑筋

结束部分

【放松活动】：

1、

放松操 2、拉3、本课小结4、布置作5、宣布下6、回收器材

【教法】：

1、

教师口令指2、教师领做3、认真总结本次课学生的优点4、同学们再见5、布置学生帮忙收回器材

【要求】：

1、

声音洪亮精神饱满2、示范动作准确

【练法】：

1、

同教师一起放松2、认真听老师总结3、老师再见4、帮老师收器材

【要求】：

1、

充分放松2、听从指挥回收器材

结束语：请同学们谈谈今天的收获，鼓励学生进行课后的学习。