4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛特级教师教学实录｜教案在线预览

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三年级《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教案广州市荔湾区立贤学校（小学部）陈智伟年级教学目标课的顺序准备部分三年级人数45 日期2018-5-29 课型第一课时执教人陈智伟1.使学生初步了解原地双手胸前传接球的技术动作要领及特点，明确学习的目的性，提高学生对篮球运动的兴趣2.通过

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-31 17:01:00

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学校：广州荔湾区立贤学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛特级教师教学实录

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关键词：4.原地双手胸前传�…特级教师教学实录

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三年级《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教案

广州市荔湾区立贤学校（小学部）

陈智伟

年级

教学目标

课的顺序

准

备

部

分

三年级

人数

45 日期

2018-5-29 课型

第一课时

执教人

陈智伟

1.使学生初步了解原地双手胸前传接球的技术动作要领及特点，明确学习的目的性，提高学生对篮球运动的兴趣

2.通过学习初步学会原地双手胸前传接球合理的技术动作，使80％学生能独立完成动作。

3.培养学生团队协作精神和克服困难的意志品质。

预设时间

预设次数

1 2 预设强度

弱

中

课的内容

教师主导活动

学生主体活动

组织形式

一、

课堂常规

1.师生问好

2.检查人数、服装等排除安全因素

3.安排见习生见习

4. 课的主题

二、

热身和球性练习

热身：1.头部运动2.扩胸运动3.腰部运动4.侧压腿5.压手指

球性：1.双手指间拨球

2.腰间环绕

3.自抛自抢

一、双手胸前传接球

1．传球：双脚前后开立，五指自然张开，掌心空出，拇指相对，呈八字，于胸前，传球时脚蹬地伸臂压腕，拨球

2.接球，双脚开立，与肩同宽，双手五指张开于胸前，目视来球，接球瞬间缓冲来球力量，将球拿稳于胸前。

重点：伸臂、翻腕

1.向学生问好

2. 接受学生汇报人数，检查服装

3.安排见习生见习

4. 宣布课的内容和目标

1.组织学生热身和示范动作

2.组织球性练习

3.点评练习

1. 向老师问好

2.体委向老师报告人数

3.见习生见习

4.认真听老师宣布课的内容

1.学生充分热身

2.学生积极进行球性练习，认真、严肃

四列横队

要求：快、静、

齐

要求：认真严肃、积极参与

基

本

部

分

1.讲解与示范

2.提出要求与目标

3.安排分组练习

4.巡视指导

5.及时纠正错误

6. 和学生一起解决问题。

1.认真听讲

2.积极练习，互帮互助

3.互相观察对方，提醒对方

4.边练习边思考

1.四列横队，前两排蹲下认真听讲解示范

2.四列横队

x x x x x x x

（体操队形展开练习）

多

中

难点：上下肢协调用力

二、游戏（趣味传球游戏）

二、比赛（趣味传球比赛）

1. 放松活动

2.小结本课

3. 宣布下课

4.归还器材

1. 讲解游戏规则、方法

2.组织学生游戏

3.点评游戏

1.讲解比赛规则和注意事项

2.组织比赛

3.点评比赛

1.认真听老师讲解

2. 积极游戏

3. 和老师一起总结游戏

1.认真听讲，公平比赛

2.表现出认真比赛的态度

分四组，每组围成圈，中间分配一名传球的学生

3.三路纵队

x x x

四类横队

要求：1.放松身心

2.认真听讲

中

结束部分

1. 组织放松运动

2. 和学生一起总结本课

3.布置作业

4.下课

5.安排值日生归还器材

1.和老师一起放松

2. 和老师一起总结本课

3. 向老师说“老师再见”

4. 值日生归还器材

弱

场地器材

课

后

反

思

运动场

小篮球45个

标志点12个

全课平均心预计

125次/分左右

练习密度预计

51%左右

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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