2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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教学设计方案课题:400米跑【教学内容】400米跑。【教材分析】本节课的内容是垒球，400米跑具有很大的实用价值，是一项深受低小学生喜爱的基本活动教材，进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。【学情分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-04 09:13:00

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学校：兰坪县城区第二完全小学

2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案案例

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2018-05-04 09:13:00

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关键词：2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案案例

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教学设计方案

课题:400米跑

【教学内容】400米跑。

【教材分析】本节课的内容是垒球，400米跑具有很大的实用价值，是一项深受低小学生喜爱的基本活动教材，进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

【学情分析】在体育教学中，教师通过语言描述、实物演示的教学情景，小学生们大都具有很强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过实践体验和练习使学生大胆的表现自己。

【教学目标】

1.知识目标：学生学会对自己的400米跑技术掌握要求。

2.能力目标：改进所学技术，形成技术评价，增强学生的心肺功能以及耐力，培养学生运动技术动作水平。

3.德育目标：培养学生克服困难、勇于拼搏的精神。

【教学重点】掌握400米跑的技术要领。

【教学难点】控制跑的节奏和呼吸。

【教学方法】讲解示范法

【教学具准备】口哨1个。

【教学过程】

一、情景导入

教师活动： 1.教师讲解小游戏<丢沙包>,提出要求；

2.分发器材,组织学生自主的练习；

3.教师巡回的指导。

学生活动：

1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求；

教学设计方案

2.自主的,积极的进行练习；

3.注意游戏的安全性。

组织:小组分散的练习二、合作探究,掌握技能

教师活动：

1.教师讲解练习的方法,提出要求；

2.组织学生进行集体的练习；

3.提醒同学们相互的纠正错误的动作；

4.及时的纠正错误动作。

学生活动：

1.认真体会练习的要求；

2.在教师的帮助下进行集体的练习；

3.相互的及时的纠正错误动作。

组织：四列横队三、提高自身奔跑能力

教师活动：

1.教师讲解400米跑的技术要领,提出要求；

2.组织分组练习。

学生活动：

1.认真的听教师的讲解；

2.分组进行练习。

组织：分组练习

四、课后小结：

1、教师小结。

2、宣布下课。

3、组织学生收体育器材

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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