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一师一优课，一课一名师 小学体育与健康课科学2011课标版《脚背正面运球》教学设计 单位：哈尔滨市松花江小学校年级：三年级教师：张庆 教者：张庆 水平目标：水平二 所教学年：三学年 班级人数：24人教学内容一、脚背正面运球（水平二）二、
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小足球：脚背正面运球优秀说课稿
未知
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关键词：小足球：脚背正面运球优秀说课稿
正文
一师一优课，一课一名师
小学体育与健康课科学2011课标版
《脚背正面运球》教学设计
单位：哈尔滨市松花江小学校
年级：三年级
教师：张庆
教者：张庆 水平目标：水平二 所教学年：三学年 班级人数：24人
教
学
内
容
一、脚背正面运球（水平二）
二、游戏：运球反应练习
小足球：24个
教
口哨：1个
具
标志盘：若干个
标志桶：4个
教
学
目
标
一、认知目标：学习与了解足球脚背正面运球的技术原理及其在足球运动中的作用，培养学生对足球运动的兴趣。
二、技能目标：通过本次学习，使学生能够正确掌握脚背正面运球的动作要领，发展学生的灵敏、协调能力，促进足球基本功的扎实掌握。
三、情感目标：通过足球练习，体验成功感，培养学生的合作精神和良好的人际关系。
四、核心素养渗透：加强团队合作意识，培养克服困难的体育品德。
时
间
运
动
量
教学内容
教学过程与措施
一、
1.体委整队，宣布上课。
2.师生问好，宣布本课内容
3.检查服装
二、
1.绕着足球场地慢跑热身（2圈）
2.各关节准备活动
3.足球基本功练习
（1）两脚轮换踩球练习
（2）两脚脚内侧拨球练习
一、
1.学生认真听教师讲解动作要领。
2.学生无球状态模仿练习。
二、
1.学生根据教师要求，分组练习“脚背正面运球”。
2.教师观察、巡视指导。
3.请动作规范的同学做示范练习。（教师鼓励）
4.学生继续分组练习。
设
计
意
图
次
数
时
间
1＇
5＇
强
度
80
110 结
构
准
备
部
分
一、
课堂常规
二、
9＇
准备活动
1次
图1
充分热身避免运动1次
伤害，使学生进入运动状态，加强基本功熟悉球性练习。
一、
1.培养学生注意听讲的习惯。
2.提高学生的模仿能力。
二、
提高学生脚背正面运球的能力，加强上下肢协调运动的能力。让学生养成良好
2次
多次
1次
多次
基
本
部
分
一、
教师讲解、示范“脚背正面运球”基本动作。
二、
教师给学生分组
28＇
重点：重心降低，用脚面推拨球，控制力量和方向。
难点：身体与球的合理距离。
1＇
4＇
1＇
5＇
110
120
120
130
三、游戏：
运球反应练习
规则：学生在规定区域自由运球，当听到教师的指令后，迅速做出动作。
一、
原地放松
二、
教师评价
3＇
三、
宣布下课、收器材
5.“十”字运球练习。
三、
1.教师讲解游戏规则。
2.学生在规定区域，脚背正面自由运球。
3.教师喊指令，学生做动作。
的足球基本技术，做好扎实的基本功训练，为日后踢好球服务。
三、
通过游戏，进一步加强学生对球的控制能力，学生在脚背正面运气的同时听到教师口令迅速做动作，加强学生的反应、应变能力。
让学生放松肌肉，恢复正常心率，为下节课学***静状态。
多次
4次
4＇
2＇
130
110
结
束
部
分
1.学生回到自己的位置，跟着教师口令拍打自己的胳膊及腿部。
2.教师对本课进行小结。
3.宣布下课，师生再见。
4.组织学生收回器材
1 次
1＇
90 全课练习时间：24分钟 全课练习密度：60%
本课小结：
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5ygggwenku_77006
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