小足球：脚背正面运球公开课教案（教学设计）

小学体育与健康科教版五年级上册足球课教学设计

脚背正面运球

湖南省湘潭市韶山镇泰小学 赵琼

一、指导思想：

本课以健康第一为指导思想，在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和不怕苦不怕累的优良品质，让学生感受足球带来的快乐。

二、教材分析：

足球是学生特别喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球运动能发展学生的速度、耐力、柔韧等身体素质。采用循序渐进的练习方法，促进学生更好的学习，使教材变枯为趣，进而帮助建立正确的动力定型。五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识。脚背正面运球在比赛中运用最多，主要用于突破，不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时能够提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质。

三、

学情分析:

本课教学对象为五年级学生，这一年龄段的学生比较喜欢球类活动，特别是足球运动。因此参与程度比较高，他们在三四年级学习过足球，有一定的基础，利用课堂的教学游戏和校队训练来提高技、战术，体验到足球运动的乐趣。在课堂上，我尽量采用精讲多练的方法进行教学。

执教年级：五年级

上课时间：40分钟

课时：第一课时

授课教师：赵琼

教学小足球：脚背正面运球 内容

教学目标

教学重点

难点

1、使学生知道小足球脚背正面运球动作方法，初步掌握脚背正面运球的动作技术，能够用脚背控制小足球前进。

2、发展学生的身体协调性与灵活性。

3、培养学生团结有爱、合作互助的优良品质。

教学重点:脚背正面推拨球。

教学难点:上下肢动作协调，行进步子小而快。

时间

教

学

指

导

学

生

活

动

1、体育委员整队，检查人数，汇报老师

2、师生问好。

3、认真听取老师关于课堂的安排，大家一起动起来。

1．学生自主进行热身训练。

2．主动练习，情绪高涨。

1．按照规则，迅速到达指定位置进行游戏，过程中严格按照规则进行。

组织与要求

组织：

四列横队

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

★

要求：快、静、齐

组织: 一路纵队

要求: 动作认真，集中注意力，充分热身。

组织：

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

★

队形二：散点分布

要求：积极参与，精神饱满。

教学教学

过程

内容

一、

课堂

常规

二、

热身

部分

开

始

部

分

1、接受报告，了解学生情况。

2、向学生问好。

3、猜谜语。

3、宣布本课的内容、要求。

4、检查服装、安排见习生。

1.

热身活动

花样慢跑

10

分

钟

2.

小游戏：足球碰碰碰

方法：

学生带球在规定的范围内进行自由运球动作，教师响哨后停止运球，根据教师口令或是指令用身体不同部位触碰足球。1代表头2代表膝3代表臀部4代表肚子。

基

本

部

分

一、

脚背正面运球

1.

带领学生观看教学视1.

学生观看教频。

学视频。

2.

指导学生自由感受脚背2.学生自由感正面运球动作。

受脚背正面运3.讲解并示范脚背正面运球动作，带疑进球的动作要领。

行练习。

动作方法：

跑动时，身体自然放松，上3.学生认真听体前倾，两臂自然摆动，步讲，观看教师示幅小而急促，运球脚提起时范。

膝关节弯曲，脚跟提起，脚

尖向下，以髋、膝、踝关节

为轴，用脚背正面推拨球前

进。

25

分

钟

4.组织学生练习脚背正面4.练习脚背正运球。

面运球动作。

5. 来回巡查，对学生练习

进行指导，出现问题及时纠

正。

6.小游戏：抢凳子

5.分组进行脚方法：在规定区域内，用脚背正面的抢凳背正面自由地运球，听到教子游戏。

师的指令后开始抢凳子。要

求抢到凳子的同时，必须停6.

在练习中熟稳球。

练掌握脚背正7. 教师评价，指出问题。

面运球的技术。

8.对学生进行思维拓展，加

大学生练习脚背正面运球

的难度，指导学生进行脚背7.

练习脚背运正面运球穿越障碍。

球穿越障碍。

方法：在规定的区域内，根

据教师所给的不同颜色的

提示，用脚背正面运球穿越8、学生观察、同样颜色的障碍物。

探索、积极参9.巡回指导，及时纠错。

与。

组织：

四列横队

队形二

散点自由练习

队形三

×

×

×

×

×

×

×

×

★

○

○

○

○

○

○

○

○

要求：认真练习，体会动作要领。

组织：

散点

要求：学生认真

练习，注意安全。

组织：

一路纵队

要求：练习认真，注意安全。

组织：

散点

要求：

积极参与，开动脑筋，勇于探索，认真练习。

一、放松练习

二、师生互评

5

分

三、

师生钟

再见，收器材

结

束

部

分

1、师生进行放松动作，达到肌肉放松的效果。

2、教师点评。

3、宣布家庭作业。

4、下课，收还器材。

1、

学生积极进行放松活动，充分放松身心。

2、

学生自评互评。

3、认真听取家庭作业。

4、听教师指挥收器材。

组织：

●

●

●

★

●

●

●

要求：

轻松愉快、勇于表现。

场地器材

器材：

足球碟；口哨；足球；小锥筒；小栏架

；敏捷圈；敏捷梯；标志杆；电子白板

场地：

足球场

预计生理心理负荷

课后小结

平均心率：100--120次

/min

练习密度:

55%---60% 练习强度:中等