五、预防呼吸道传染病教案评析

人教版水平二第二章第六节呼吸道传染病的预防

云师大附属世纪金源学校小学部 黄 燕

一、指导思想

本课以“素质教育”和“健康第一”为指导思想，按《体育与健康课程标准》水平二的目标要求设计，根据三年级学生的年龄特点和认知规律，旨在全面提升学生对体育与健康基础知识的理解，通过学习了解什么是传染病、呼吸道传染病的定义，教会学生怎样预防常见的呼吸道传染病，培养学生良好的个人卫生与生活习惯，树立“健康第一、珍爱生命”的思想，努力做好各种呼吸道传染病的预防工作，确保健康成长。

二、学情分析

本课的授课对象是小学三年级学生，三年级的孩子生理和心理都处于发育时期，思念上不够成熟，上课注意力不集中，但三年级学生好奇心强，有一定观察能力，学习时容易被新颖的内容所吸引，兴趣十分广泛，理论课本来就很枯燥无味。因此在教学中针对学生的心理生理特点，教师通过运用形式多样、丰富有趣的多种活动进行教学，让学生积极参与，提高学生参与课题活动的兴趣和学习兴趣。

三、教材分析

本节课是水平二体育与健康基础知识之一，要求学生通过学习后能说出常见的呼吸道传染病及其对人体的危害，了解常见呼吸道传染病的预防方法。所以在本节课重点是先让学生了解什么是呼吸道传染病，通过教师列举出学生学习生活中常见的案例进行了解学习，再总结出预防呼吸道传染病的危害及预防方法，掌握必要的呼吸道传染病的危害和预防，掌握一些常见呼吸道传染病的预防方法，1

提高学生的自我保护意识。 四、教学目标

（一）认知目标：使学生了解呼吸道传染病和常见的传染病的传播途径和对人体产生的影响及危害。

（二）技能目标：85%的学生能够了解呼吸道传染病的定义并掌握预防呼吸道传染病的基本方法。

（三）情感目标：养成良好的个人卫生习惯和生活习惯，在学习生活中具有较强的预防意识。

五、教学重难点

教学重点：呼吸道传染病及其对人体的危害。

教学难点：常见呼吸道传染病的预防方法。

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教 学 过 程

一、新课导入（时间分配：6分钟）

师：同学们，请看大屏幕，教师向学生介绍在2009年的爆发全球甲型H1N1流感事件及影响，让学生直观、形象地了解呼吸道传染病大面积爆发给人们带来了哪些危害？

生：观看视频。

师：提问：1、为什么会发生这么大规模的传染病？

2、什么是甲型H1N1流感? 3、我们应该怎样预防甲型H1N1流感？

生：讨论后举手发言...... 师总结：甲型H1N1流感这也是一种流感，症状表现与我们平常患的感冒一样，患者也会出现发烧或者是咳嗽的情况，还有的患者会出现疲劳或者是食欲不振的情况，还有的患者会出现腹泻或者是呕吐的症状，另外有的患者会出现眼睛发红或者是头痛的症状。说起这种疾病的发病，很多年轻人因为免疫力很强，反而导致抗体反应剧烈，使得肺部受到严重的伤害，而肺部就是容易受到流感的侵袭，从而使得肺部出现了严重，慢慢的肺部的炎症加重从而严重影响到患者的健康，因此这种疾病多出现在青壮年身上。现在还不明确甲型H1N1流感会通过食物来传播，一般吃熟的猪肉或者是猪肉制品还是安全的，但是猪肉要烹制七十一摄氏度以上才行，这样可以有效杀死病毒和细菌，另外大家如果要到有疫情发生的地方旅行或者是出差，一定要和足以防护好。

需要注意的是大家不要接触有呼吸道疾病的患者，并且要注意个人卫生，要用肥皂来洗手，打喷嚏或者是流鼻涕的时候要及时洗手，另外不要去人多的公3

共场所，并且如果出现发烧咳嗽和流鼻涕的症状要及时到医院检查，看是不是患了甲型H1N1流感。

二、教学活动：活动一（时间分配：8分钟）

师：同学们还知道哪些疾病是呼吸道传染病？

生：讨论、思考后举手发言。

师总结：

呼吸道传染病：流感、非典、人感染高致病性禽流感、麻疹、

风疹、流脑、肺结核、腮腺炎、

等都属于呼吸道传染病。这节课

我们一起来学习有关呼吸道传染

病的预防知识。

第一：让学生了解什么是上、下呼吸道？怎么区分上、下呼吸道？

以环状软骨为界分为上下两部分，以上的则称为上呼吸道。

人们通常所说的感冒，大都指的是上呼吸道感染，如果是下呼吸道感染，那就可能是气管炎、肺炎了。

师：什么是呼吸道传染病？

生：积极讨论，举手发言、、、、、、病毒、病菌。

师小结：呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体等病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道侵入而引起的有传染性的疾病。它是一种常见的传染病，和感染者近距离接触，有可能被传染。它的传播速度快，流行性强。免疫力较差的老人和儿童都是它

的首选对象。

三、活动二、让学生了解目前流行的呼吸道传染病有哪些？分块讲解传播途径和各类呼吸道传染病的预防方法。（时间分配：26分钟）

第一：感冒

师：你患过感冒吗？

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生：讲述自己患病的情况。

师小结：上呼吸道感染简称上感，又称普通感冒。是包括鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称。广义的上感不是一个疾病诊断，而是一组疾病，包括普通感冒、病毒性咽炎、喉炎、疱疹性咽峡炎、咽结膜热、细菌性咽-扁桃体炎。狭义的上感又称普通感冒，是最常见的急性呼吸道感染性疾病，多呈自限性，但发生率较高。成人每年发生2～4次，儿童发生率更高，每年6～8次。全年皆可发病，冬春季较多。

师：请同学们思考为什么有的时候别的同学患了感冒会传给我们？

生：学生讨论、回答。

师小结：

感冒有两种

：一种叫流行性感冒

,简称“流感”

;另一种是普通感冒

,俗称“伤风”。尽管这两种感冒都是呼吸道疾病

,但有以下不同

,需辨证防治。一、感染源不同。流行性感冒是由流感病毒引起的。普通感冒是鼻病毒所致

,此外还有副流感病毒、冠状病毒、腺病毒等

,又可因不良气体刺激上呼吸道

,使寄生的细菌乘机作乱

,造成慢性炎症。二、传染途径和范围不同。两种感冒除都由空气飞沫传播外

,近年来医学界认为

,流感还可通过手接触传播。传播范围

,普通感冒多为散发型。而流感则发病急、流行广、传播快

,能跨地域大流行。三、症状不同。感冒和流行性感冒

,都有不同程度的全身中毒症状和上呼吸道感染症状。普遍感冒发热、畏寒、体痛以及头痛等全身症状往往表现得较轻

,而以鼻塞、流涕、咽喉干燥等上呼吸道感染症状表现得较为突出。流行性感冒鼻塞、流涕、咽喉疼痛等症状较轻

,而畏寒、高热、全身痛、头痛等全身症状较重

,且常并发肺炎、病毒性心肌炎等。

师：思考一下：感冒会给我们和家人带来哪些影响？

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生：讨论、回答。

师小结：感冒在很多人看来，并没有什么害处，甚至有人提出了“感冒能增加人体抵抗力的理论”，有问必答网专家指出，这种观点，虽然有一定的道理，但却是不科学的，因为如果感冒没有得到有效的治疗，其危害也会相当大。

感冒时比正常人反应慢57倍

英国某医药研究委员会调查报告显示，感冒，特别是流感，对人的行动能力会产生重大影响，其作用几乎等同于喝了8升啤酒后的效果。感冒引起的发烧也会造成大脑细胞的血液供应不够，让人昏昏欲睡，且浑身乏力。感冒还让司机的测距、辨色等能力下降。

第二：流行性腮腺炎

教师：播放视频，学生直观、形象地了解流行性腮腺炎，以及患病后会给我们带来哪些影响？怎样预防流行性腮腺炎？

生：讲述自己患病的情况和感受。

师小结：流行性腮腺炎简称流腮，俗称痄腮。四季均有流行，以冬、春季常见。是儿童和青少年期常见的呼吸道传染病。它是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征，有时亦可累及其他唾液腺。腮腺炎病毒属副黏液病毒科。病人是传染源，通过直接接触、飞沫、唾液的吸入为主要传播途径。接触病人后2～3周发病。流行性腮腺炎前驱症状较轻，主要表现为一侧或两侧以耳垂为中心，向前、后、下肿大，肿大的腮腺常呈半球形边缘不清，表面发热，有触痛。7至10天消退。本病为自限性疾病，目前尚缺乏特效药物，抗生素治疗无效。一般愈后良好。

危害：1、机体免疫

腮腺炎给患者的生活和工作带来很大的痛苦和不便，更严重的是长期的反复发作将直接影响患者整个机体的免疫功能。

2、内分泌失调

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腮腺炎引起代谢紊乱内分泌失调，出现发热、头痛、头晕、恶心、无力、视力减退、眼球痛、飞蚊症、淋巴结肿大等全身症状，严重者可导致失明。

3、脏器恶变

腮腺炎也可引发肌肤关节及内脏器官和会阴部的多发性溃疡、复发性色素膜病变等全身症状，甚至造成恶变。

4、癌变风险

腮腺炎长期久治不愈，极有可能导致口腔癌，对患者身体健康造成极大危害。专家指出，腮腺炎反复发作需要多加注意，以防引起白塞氏病。

第三：水痘

师：播放视频，学生直观、形象地了解什么是水痘

，以及患病后会给我们带来哪些影响？怎样预防水痘？

生：讲述自己患病的情况和感受。

师小结：是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，成人发病症状比儿童更严重。以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布，主要发生在胸、腹、背，四肢很少。冬春两季多发，其传染力强，水痘患者是惟一的传染源，自发病前1～2天直至皮疹干燥结痂期均有传染性，接触或飞沫吸入均可传染，易感儿发病率可达95%以上。该病为自限性疾病，一般不留瘢痕，如合并细菌感染会留瘢痕，病后可获得终身免疫，有时病毒以静止状态存留于神经节，多年后感染复发而出现带状疱疹。

师：请同学们思考、讨论一下想一想：水痘是由什么原因引起的？

生：积极讨论、交流，举手发言。

师小结：该病是感染水痘-带状疱疹病毒（VZV）所致。病毒在外界环境中生存力很弱，不耐热和酸，能被乙醚等消毒剂灭活。人类是该病毒惟一宿主，患者为7

惟一传染源，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹完全结痂为止。免疫缺失患者可能在整个病程中皆具有传染性。儿童与带状疱疹患者接触亦可发生水痘，因二者病因相同。任何年龄人群均可感染水痘-带状疱疹病毒，以婴幼儿和学龄前、学龄期儿童发病较多，6个月以下的婴儿较少见。水痘在易感人群中的播散主要取决于气候、人口密度和医疗卫生条件等因素。该病潜伏期为12～21日，平均14日。起病较急，年长儿童和成人在皮疹出现前可有发热、头痛、全身倦怠、恶心、呕吐、腹痛等前驱症状，小儿则皮疹和全身症状同时出现。

讨论一下：我们应该怎样预防水痘呢？

控制感染源，隔离患儿至皮疹全部结痂为止，对已接触的易感儿，应检疫3周。对免疫功能低下、应用免疫抑制剂者及孕妇，若有接触史，可使用丙种球蛋白，或带状疱疹免疫球蛋白，肌肉注射。水痘减毒活疫苗是第一种在许多国家被批准临床应用的人类疱疹病毒疫苗，接种后的随访观察发现水痘疫苗对接种者具有较好的保护率。教师小结：1、呼吸道传染病是目前常见的传

染病。

2、呼吸道传染病严重危害人们的健康。

3、呼吸道传染病的传播速度快，流行性

强，同学们因为年幼，免疫力差，是呼

吸道传染病攻击的对象，所以一定要注意预防。

活动二：呼吸道传染病的传播途径

1、同学们，你们知道呼吸道传染病是通过哪些途径传播的呢？

呼吸道传染病的病原体可以通过飞沫、飞沫核和尘埃传播。

传染源：主要为病人或隐性感染者。

传播途径：主要经飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。

1、呼吸道传染病对人的健康影响之大，我们怎样来预防呢？

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2、同学们说了预防呼吸道传染病的许多好方法，概括起来可以采用以下一些形式：

（1）按时接种疫苗

（2）避免接触病人。为了预防呼吸道传染病，应少去医院或商场等人多的地方，避免感染病毒，同时要尽量范紫呼吸道病人接触。

（3）保持良好的个人卫生。一是外出回家后首先要洗手和漱口；二是饭前便后要洗手。

（4）经常开窗通风，经常开窗通风使房间有空气对流的机会，保持室内空气新鲜。

（5）注意保暖。随着天气的变化，要注意随时增减衣物，避免身体受凉。

（6）合理饮食，充足睡眠。合理均衡饮食，多吃富含维生素C的水果蔬菜和高蛋白的食物；保证充足的睡眠与生活作息的规律，避免过度疲劳，注意休息，增强身体抗病能力。

（7）加强体育锻炼。儿童少年经常合理地参加体育锻炼，可以促进身体的正常生长发育，使身体形态更加健美，体质更加强壮，抗病能力更强。

小结：冬春季节是急性呼吸道传染病的高发季节，因其

有传染性强、传播速度快等特点，对我们的健康构成了

威胁。通过学习，我们了解了常见呼吸道传染病的危害

和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，

树立“健康第一、珍爱生命”的思想。努力做好各种呼吸

道传染病的预防工作，确保健康成长。

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课后作业：1、请同学们以《呼吸道传

染病预防小常识》为题，自己制作一份

手抄报，并在年级进行评比。

2、请把《预防呼吸道传染病告家长书》转交给家长，认真阅读并签字确认。

教学生六步洗手法，学生举出双手，跟着步骤学习 A、掌心相对，手指并拢相互摩擦 B、手心对指缝交叉摩擦 C、掌心相对，双手沿指缝搓擦 D、双手交叉，指背在对侧掌心

E、一手握另一手大拇指搓擦，交换进行 F、指尖在对侧掌心搓擦

板书设计： 呼吸道的构成 呼吸道疾病的传播途径

呼吸道传染病的种类 六步洗手法

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