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篮球（传球）设计方案授课教师：张楠教材教学目标顺时序间球类：篮球（传球） 游戏：传球射门运动技能目标：学习篮球（传球）动作，进行游戏传球射门。运动参与目标：使每个学生都乐于上体育课。身体健康目标：使学生掌握篮球动作和提高传球能力。心理健康目标：培养学生自觉参加体育锻炼的好习惯。社会适应
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计第一课时
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计第一课时
正文
篮球（传球）设计方案
授课教师：张楠
教材
教
学
目
标
顺时序
间
球类：篮球（传球） 游戏：传球射门
运动技能目标：学习篮球（传球）动作，进行游戏传球射门。
运动参与目标：使每个学生都乐于上体育课。
身体健康目标：使学生掌握篮球动作和提高传球能力。
心理健康目标：培养学生自觉参加体育锻炼的好习惯。
社会适应目标：培养同学之间团结协作，互相帮助的集体主义精神。
内容与重难点
组织与要求
教师教与导
学生学与练
学法：
练习法
练习：
问好，听内容
学法：
练习法
练习：
听音乐节拍跟随师进行热身活动
学法：
模仿法
练习法
合作法
竞赛法
练习：
1、
对墙传球
2、
二人互传
3、
三人互传
4、
自由练习
5、
分组练习
6、
小游戏
7、
分组比赛
8、
素质练习
时备间
注
1
3
10 收心热身
1、课堂常规
师生问好
宣布内容
7
2、准备活动
游戏：
攻地堡自然地形跑
关节韧带活动
30 球类：篮球（传球）
重点：
身体与手的配合
难点：
手指拨球
教法：
讲解法
要求：集中注意指导：
力
口令指挥
精神饱满
语言提示
2、闪点站队
教法：
要求：积极热身
提示法
认真练习
指导：
师生同乐
口令指挥
语言提示
区别对待
教法：
讲解法
示范法
鼓励法
区别对待法
指导：
讲示动作方法
提出要求
组织练习
区别对待
巡视指导
个别纠正
语言鼓励
选优
讲评
要求：
姿势正确
动作协调
育心强体增志促技
顺时序
间
育心强体增志促技
内容与重难点
游戏：传球射门
组织与要求
教师教与导
学生学与练
学法：
讨论法
竞赛法
练习：
听教师讲解游戏方法和要求。
分组练习。
分组研究取胜方法。
学生进行游戏比赛。
学法：
模仿法
练习：
1随师进行练习
2听师总结
时备间
注
6 教法：
讲解法
游戏法
指导：
教师讲解游戏方法和规则。
提出要求。
组织比赛。
要求：
担任裁判。
不许踢球
讲评，总结。
遵守规则
要求：动作幅度大，表情丰富
教法：
提示法
指导：
1、组织练习
2、音乐伴奏
3、调动气氛
4、进行小结
恢
复3 身心
集体舞：
找太阳
重点：舞蹈动作与音乐节奏合拍
1
心理负荷预计：
负
荷
情绪
内容
注意
好
好
好
好
较好
意志
较好
好
好
较好
较好
兴趣
高
一般
高
中
一般
收心热身
主教材
辅教材
恢复身心
总结
高
高
高
中
中
平均心率：130±5次
练习密度：50%±5
小
结
本次课是新授课，同学们基本能够掌握，有个别同学还需要练习，在游戏上同学们能做到团结协作、不怕困难以及互相帮助的集体主义精神，课堂气氛活跃，纪律一般。
文档信息
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