第6课 单人旁教案推荐

“左偏旁的写法---单人旁”教学设计

（人教版四年级下册第一单元第一课）

阿荣旗复兴小学

张秀武

课题：左偏旁的写法---单人旁

教学要求：

1、掌握单人旁的形态特征和写法

2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。

3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。

教学准备：

教学ppt、高年级书法作品、练字纸、放大单人旁字帖。

教学重难点：

掌握单人旁的形态特征和写法

教学过程：

一、导入：

（欣赏几幅学生作品）

师：小朋友想不想想和几位大哥哥、大姐姐写的一样棒啊？

这节课老师带着大家一起来学习单人旁的写法，孩子们想不想学啊？（板书课题：“左偏旁的写法---单人旁”）

二、指导写字

师：要想把字写美观，首先要有一个良好的书写习惯和正确的书写姿势。要求小朋友在写字时能做到（课件出示：要想把字写美观，首先要有一个良好的书写习惯和正确的书写姿势，要求小朋友在写字是能做到：头正肩平挺起胸，两腿并排脚方正。身子稍稍向前倾，自

然大方坐端正。眼离书本一尺远，胸离桌边远一拳。）

三、教学单人旁字“何、仔、俸”。

师：我们这节课就已单人旁为例，来研究一下怎样才能把字写漂亮。

1．出示：何、仔、俸。

师：请小朋友仔细观察这几个单人旁的字，你发现了什么？小组讨论。

（结构特点：左窄右宽，右边都是一个字）

师：小朋友真厉害！真是好眼力！我相信你们一定能把它写好。

2．指导写“何”

一边范写，一边讲解写法：

单人旁的“撇”是斜撇，竖画要写的有力度、有精神。

师：我们的汉字最讲究谦让，所以做人也要懂得互相谦让。字要写在田字格的中间，左

右两部分要注意互相穿插避让，紧凑一些，因为他们是一家人，要团结在一起，所以说中国的汉字是世界上最美的文字。

师范写“何”，让学生仔细观察老师是怎样运笔的。“口”上宽狭窄，“横画”要长

些，“竖沟”要在横画的右侧三分之一处。

学生临写。（学生写字时，教师要强调写字姿势）

观察比较，发现不足，及时改正。（教师巡视，个别辅导）

3．指导写“仔”

（1）

教师示范，让学生仔细观察。

（2）小组讨论说说怎样才能写好

（3）学生临写

（4）教师巡视，个别辅导、纠正

4．指导写“俸”

师：要想把这个字写漂亮，不是件容易的事，右边的“奉”字是很难写的，你有信心吗？

老师边写边讲要点：

“三横”在书写时要间距一样，上两横短下横要长，“撇和捺要伸开笔”。竖画的起笔要顿笔。

学生临写，教师巡视指导。展示学生作品，找优点和不足，并改进。

四、作品展平。（评出优秀的小书法家）

五、这节课你有那些收获？

师总结：冰冻三尺，非一日之寒。同学们只要持之以恒，坚持不懈的努力，一定会写出一手好字的。