2.后滚翻获奖说课稿

建设中心小学三年级体育备课教案

周次

年级

教

学

目

标

教学

内容

课的

结构

三

人数

40人

时间

5\28 课次

7 1 执教

老师

刘春山

1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点。

2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。

重点：

团身紧，推手及时

后滚翻

重点与难点

难点：

动作连贯

预计问题与处理方法

组织形式及要求

运动负荷

时

次

8 4*8 课的内容和教学方法及措施

准

备

部

分

1.师生问好，教师检查服装，安排见习生。

1、课的内容、要求。

2．宣布本课的主要内容以2、队列练习：

及上课要求。

立正、稍息、报数等1师发出立正、稍息、报口令

数、队行变换等口令。

3、热身活动。

2生注意力集中，听口令，（1）拍手操（4×8迅速做动作

拍）

3教师及时进行评价

（2）游戏：

1跟随音乐，师生同做拍

“小皮球跳、跳、手操

跳”

2教师提示各节动作，并方法：下蹲双手抱膝简单示范

低头教师口令小皮球3教师及时进行评价

时原地蹲跳。

1．讲解动作方法及练习要求，并示范一次

2．教师口令：小皮球。

一．复习前滚翻

1、要领：蹲撑、低头，蹬地、团身向前滚动后抱膝。

2、保护与帮助：单腿跪垫侧，一手扶肩、一手压小腿帮助滚翻，必要时再托腰背

二、拓展学练：前滚1、教师观察、了解学生动作

2、叫个别学生展示、教师点评，并示范讲解动作要领。

3、组织学生2人一组进行前滚翻练习。

4、教师巡回、指导、纠错

1、四列横队集合

要求：队伍整齐、精神饱满、口令清晰。

1、学生成四列横队站立

2、学生认真听讲，注意力集中

1、请四个小组的组长带领本组队员到指定的体操垫旁站好，一人一床体操垫。

2、四列横队站立

要求：学生跟上节奏

1．认真听讲，明确要求。

2．集体练习。

3.学生口令跳跳跳（快速完成动作举手

基

本

1、学生四列横队，一人一床垫子，坐在垫子上

2、一人练习，另一人进行保护，帮助完成动作

1、进行分组练习，分工合作

组织：

要求：方向要正，滚动圆滑，全身配合协调。

2、学生一人练习，一人保护。

保护与帮助：一学生单膝跪坐在

8

2

5-8

1

1

部

分

翻抱膝起立

1、要领：向前滚翻团身抱膝起立，连贯完成。

2、重点：团身抱膝

3、难点：动作连贯、协调

三．游戏：障碍接力赛

游戏方法

学生分成人数相等的4队，分别成一路纵队站于起跑线后。游戏开始后，每队第一项：前滚翻；第二项：连续跨过三块小垫子；第三项绕过标志物，冲刺快速返回，依次进行，以组内最后一人先完成队为胜

放松练习： 游戏“放鞭炮”。

教师评价：

1、组织学生尝试练习

2、教师示范讲解前滚翻起立的完整动作

3、组织进行学生练习。

4、组织纠错学习

5、针对问题，强调重难点。

6、引导学生发现问题，互相给予评价。

7、教师巡回、辅导，纠正错误动作

8、教师时刻观察学生的安全

9、及时进行评价

10、技能展示

1、组织学生摆设4个障碍物。

2、教师讲解示范障碍接力游戏的方法，规则。

3、组织学生分4小组游戏比赛

4、组织进行分组比赛。

5、宣布比赛名次。

6、教师现场指导

7、讲明游戏安全

1、放松练习。

2、听解教师的评价。

3、整理器材

垫子左侧，对前滚翻的学生进行保护与帮助

3、学生尽情展示自我学习成果

组织：(4组)

四路纵队

要求：

激情参与

愉快游戏

团结合作

获取胜利

20

5-8 5-8

结

束

部

分

场地

器材

课

后

反

思

4

体操垫42张、录音机一台、标志杆4个

2