第一节　日本教案2

七年级地理下册（人教版）第七章《我们邻近的国家和地区》

第三节 印度

(第1课时）

教

学

设

计

1

一、教材内容分析：

印度是七年级地理第七章第三节内容，是世界地理学习国家的基础章节。印度是南亚面积最大、人口最多的国家。它是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，但由于长期受殖民统治蹂躝，独立后因人口压力，水旱灾害频繁，发展举步艰难却又令人瞩目，将印度与我国相比，极具借鉴意义。在第一章亚洲学习中，自然环境内容讲述比较详细，对印度也有初步的了解，为了避免重复，在本节中则侧重学习印度的人文地理特征。本节主要有三部分内容：（1）世界第二人口大国；（2）热带季风气候与粮食生产；（3）迅速发展的服务外包产业。

二、学生情况分析：

学生素质参差不齐，花在地理学科的时间较少，必须在课堂上完成预习、学习、巩固等内容。

三、教学目标

1、能够利用地图说明印度的地理位置和地形特征。

2、通过利用孟买气温和降水统计图说出热带季风气候的特点，能够分析印度水旱灾害频繁的成因。

3、学会运用文字和数字材料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源、环境及经济发展的关系。

四、重点和难点：

重点：1、印度的地理位置和地形特征 2、印度的人口问题 3、西南季风与印度水旱灾害的关系

难点：西南季风与印度水旱灾害的关系

五、教学方法：

1、多媒体辅助教学法。

2、引导启发教学法。教师提出问题，引导学生读书读图找答案，掌握方法，学以致用，从学会变为会学。

3、导图练图小组合作法：教师先指导学生动眼识图，动脑析图；然后分小组合作，动手填图、动口说图，优秀的学生帮助暂时落后的学生一起共同理解和巩固地理知识，让每个学生都投入到课堂活动中来。

六、希望达到的学习效果：

1、让学生轻松地掌握本节课最基本的知识要点。

2、进一步形成积极参与教学活动、主动与他人合作交流的学习习惯。

3、通过多种渠道扩大学生视野，让学生初步懂得自主学习感兴趣的地理知识。

七、教学准备：

多媒体电教设备及课件

八、课时安排：

1课时（45分钟）

九、教学过程：

（一）

导入新课

播放视频，这是电视连戏剧86版《西游记》里的片段，歌曲是《天竺少女》（古代的天竺，今天的印度）。

【过渡承转】：印度是个美丽、富饶而神秘的国家曾引起无数人的向往，今天我就带领大家去印度取经，走进这个美丽的国度。

（二）新课学习：

2

认识印度

展示图片

①印度的国旗

②印度妇女的传统服饰

③印度的舞蹈

④印度的名胜古迹泰姬陵

...... 【过渡承转】：通过以上活动，我相信大家对印度这个国家有了一定的了解，下面让我们来走进印度。

走进印度

课件展示，要求学生观察图完成下列各题：

[1]印度的地理位置。

[2]找出印度的主要邻国和隔海相望的国家，这些国家分别位于印度的哪个方位？

[3]在图中找出喜马拉雅山脉、恒河平原、德干高原，说说印度地形分布。

[4]在图中找出恒河。

【过渡承转】：呈现图片，配解说：从这些图片我们可以发现印度人口很多，而且水旱灾害频繁，接下来我们一起去探讨印度的人口与水旱灾害问题。

探讨印度

学生活动一：运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势

【过渡承转】：人口增长快，给农业生产带来巨大的压力，而农业又深受水旱灾害的威胁，印度水旱灾害频繁发生的原因是什么？这与印度的气候有关，下面我们来了解印度的气候。

学生活动二：通过读图分析，了解热带季风气候的特点并归纳水旱灾害频繁的原因。

多媒体展示：亚洲气候图和孟买年内各月气温和降水量图

小组讨论回答：

⑴印度以哪种气候类型为主？ ⑵其气候特点是什么？

【明确】⑴以热带季风气候为主

⑵全年高温，分雨季（6—9月），旱季（10月—次年5月）

教师提问：为什么印度的降水会有旱季和雨季的差别呢？

多媒体展示：南亚1月、7月风向图

读图思考：

⑴印度雨季和旱季的盛行风向有何差别？

⑵西南季风的几种变化情况：将A—F填入下表中

A 来得早 B 来得晚 C 退得早 D退得晚 E 风力不足 F 风力强盛

学生小组讨论完成下面表格，代表发言

表格1 月份

风向

吹向

降水季节

6—9月

3

10—次年5月

表格2

水灾

旱灾

西南季风的变化

【小结承转】：印度由于受季风（特别是西南季风）的影响，年降水量过于集中，有的年份多，有的年份少，降水极不稳定，致使水旱灾害频繁发生。水旱灾害给印度人民的生活生产带来了很大的影响，而印度人口众多，使这个国家面临着更沉重的压力，你能给印度总理提点建议吗？

帮助印度

学生分组讨论：

⑴如何解决印度人口问题？计划生育，少生优生

⑵怎样才能最大限度地减少水旱灾害？

兴修水利，增强国力

（三）收获驿站

1、课堂小结：

认识印度——印度妇女的传统服饰、印度的舞蹈、泰姬陵

走进印度——位置、地形

探讨印度——世界第二人口大国，仅次于中国。人口问题；

热带季风气候，全年高温，分旱雨两季，水旱灾害频繁；

水旱灾害受夏季风（西南季风）的影响。

帮助印度——控制人口，兴修水利工程政策

2、考考你（课堂练习）

1、南亚面积最大的国家是： （ ）

A、孟加拉国 B、印度 C、巴基斯坦

2.印度主要的气候类型是:( ) A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.热带沙漠气候

3.印度产生旱涝灾害的主要原因( ) A.西南季风不稳定 B.东北季风势力强 C.东北季风势力弱 D.气候炎热降水少

4.印度的人口超过 亿，位居世界第 。

5.印度是世界文明古国之一，著名的建筑有 。

......

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