4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

原地双手胸前传接球与游贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为练习重点，以学生身体发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。本课通过：“热身――熟悉球性――学习原地双

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-28 16:35:00

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学校：新乡县古固寨镇华丰社区小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计

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2018-05-28 16:35:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀教学设计

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原地双手胸前传接球与游

贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为练习重点，以学生身体发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。

本课通过：“热身――熟悉球性――学习原地双手胸前传接球、运球――运球接力跑――放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为重点、传接球为小练习，通过多种手段让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。

1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性、灵敏性和速度等身体素质。

2、运动技能目标：通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。初步了解篮球运动的基本规则，掌握篮球系列的基本动作，能用所学知识参与篮球比赛和健身。

3、心理发展目标：学生能按照教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神，提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。

1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。

教与学法

2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。

3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。

4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互协作，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。

场地器材

篮球场地一个、篮球24个、标志桶4个。

指导思想

设计思路

学习目标

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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