五、预防呼吸道传染病优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

呼吸道传染病的预防新建小学易敏教学目的：1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病；2、掌握呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。教学重、难点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径教学准备：课件。教学过程：一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、水痘、腮腺炎等。）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-25 09:36:00

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学校：焦岗湖镇新建小学

五、预防呼吸道传染病优质教案设计

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关键词：五、预防呼吸道传染病优质教案设计

正文

呼吸道传染病的预防

新建小学

易敏

教学目的：

1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病；

2、掌握呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。

教学重、难点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防，了解传播途径

教学准备：课件。

教学过程：

一、导课：什么是呼吸道传染病？

（流感、水痘、腮腺炎等。）

二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？

1.计划免疫。

2.注意卫生。

3.少去公共场所。

4.会添减衣服。

5.积极锻炼身体。

四、呼吸道传染病史怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾

液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

2、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件）：

a.肺结核b.水痘c.流行性腮腺炎d.麻疹e.风疹f. 流行性感冒

3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

疲倦、乏力、烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、发热盗汗咳嗽、咳痰、咯血、胸痛。

b.水痘：皮肤、粘膜出现斑疹、丘疹、疱疹和痂疹流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

d.麻疹：3-5天，发热、结膜炎、口腔粘膜斑、发热3-5天出疹，面部、躯干、四肢、手心足底。

e.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

f.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）

5、哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？

6、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

a.预防接种：流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；

b.及早发现病人，并采取隔离治疗；

c. 呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。

7、讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？

板书：

预防“呼吸道传染病”

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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