第19课　可爱的大熊猫（四川）ppt课件配套教案内容

课程名称：《可爱的大熊猫》

执教老师：李萌

课前准备：1、圆形白色厚卡纸（直径25厘米）、黑色白色超轻粘土各一袋、绿色水彩笔（深浅两色）、黑色水彩笔

2、ppt、翻页笔

3、可拼贴大熊猫（大小各两对）、大圆形白纸（薄）

重点：认识大熊猫形态、色彩、生活环境及习性。

圆形中的构图。

难点：在圆形画中的构图、熊猫的动态设置。

课程目标：1、能够知道大熊猫的主体颜色与形态特征、生

活习性

2、能够运用超轻粘土与水彩笔配合制作大熊猫图

3、通过制作、创作更加喜爱大熊猫、热爱大自然，保护小动物。

课程过程：

一、

趣味引入，引导学生初步认识大熊猫形色、动态及生活习性。

师：今天，我们学校来了香港的朋友和老师，大家互相打个招呼：“你们好！”

师：今天好热闹，有位神秘嘉宾也来凑热闹来，我给大家形容一下，你们来猜一猜：

黑白衣服穿一套，

黑框眼镜摘不掉。

爱吃竹叶爱爬树，

胖嘟胖嘟是国宝。

生：大熊猫！

师：反应真快，我们的神秘嘉宾就是：可爱的大熊猫（出示课题）。

师：谁来说说大熊猫有什么特点？

生：黑、白、胖乎乎、圆嘟嘟

师：你说得真好，大家把掌声送给他！

二、

摆一摆、添一添

师：同学们知道吗？咱们的国宝啊可会摆pose了！来，我们一起来瞧瞧。（点ppt）

师：我可太喜欢大熊猫了！你们喜欢吗？

生：喜欢

师：接下来，我们来玩个游戏！请听清楚规则：请在盒子里拿出你想拼贴的大熊猫，贴在我们黑板的圆形纸片上，比一比，看谁贴得又快又好。请两名同学来玩一玩、摆一摆！

生举手，师选两人上来摆一摆。

生贴完。

师：我请同学说一说，你喜欢哪一种pose，为什么？

生：我喜欢。。。。。

师：你观察得非常仔细，很好，请坐。

师：诶，说到这儿，同学们可能不知道，大熊猫每天要吃12～38公斤食物，相当于它体重的百分之四十，可是个不折不扣的吃货。

师：所以，我们的作品里还可以加上一些竹子的背景，可不能亏待了我们的吃货大熊猫。（边说边画）我们在画竹子的时候，可以有深浅变化，也可以有穿插关系，这样使画面看

起来更加生动有趣。（换道具）最后，我们会完成一幅漂亮的作品。看！萌萌老师的大熊猫在竹林里悠然的啃着竹子。你们想不想动手做一做？

学：想！

三、

生创作，师指导

师：在制作前，我们先来看看，艺术家们眼中的大熊猫。

师：今天，我们要用桌上的超轻粘土和水彩笔来做一做。

老师有几点要求：

1、

构图有层次，抓住大熊猫的特点

2、

保持桌面清洁，每一组自行投票选出一

幅作品挂在展示板上，比一比，谁做得又快又好

播放音乐，两个展板准备。

四、

生互评，师结语

师：请同学举手说一说，你喜欢哪一幅作品，为什么？

生：。。。。。。

师：大熊猫是我们的国宝，也是四川的一张名片，体重80-120千克，最重可达180千克，头部和身体毛色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。在艺术作品中，我们往往多采用黑白两色。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。

我们要爱护它，保护它。当然，世界上还有许许多多需要我们保护的动物，我们都要去

爱护他们。

今天的课就上到这里，起立！同学们再见！给各位香港的朋友和老师说再见！