四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼名师教学设计

广州市增城区碧桂园学校体育与健康课教学设计

班级：水平二

（三年级1班）

任课教师：林

德

科目

体育

班级

四（1）班

人数

45

时间

40 日期

2016-12-2 教学内容

教学目标

1、行进间脚背外侧运球 2、游戏：《8字运球接力比赛》

1．运动认知目标：使学生掌握脚背外侧运球的要领及要求。

2．运动技能目标：通过学习，使80%以上的学生能较熟练掌握、应用脚背外侧运球技术。

3.身体健康目标：增强学生的力量素质，提高学生灵敏性及身体协调能力。

4.心里健康目标：提高学生抗挫折能力，激发学生的自信心和勇于挑战自我的意志品质。

5.社会适应目标：让学生在交流、合作、互动中提高交往能力，在创造性学习中领悟运动的乐趣。

脚背外侧触球

步幅小，动作协调、推球用力合理

标志物：多个

足球：40个

音响：1台

1.注意场地安排，消除不安全因素，做好组织工作。 2.准备活动充分，加强安全教育。

课堂常规 热身活动、游戏（趣味导入：运球喊数抱团） 技巧：运球的探索与练习 合作游戏（8字运球接力比赛） 放松舞蹈 师生互评与小结

教

学

过

程

教学重点

教学难点

场地器材

安全保障措施

教学流程

教学程序

教学内容

教师主导活动

学生主体活动

组织活动

达成目标

1、养成良好习惯，培养团队精神。

2、了解做准备活动的重要性和必要性。

3、达到热身的目的。

4、预防运动损伤。

1、在教师的指导下能掌握行进间脚时间

负荷

一、

课堂常规

1.体育委员整队及报告人数

2.师生问好

3.安排见习生

4、宣布本节课教学内容及要求体育课程中注意安全

二、准备活动

趣味导入(喊数抱团)

二

一.学习脚背外侧运球

动作要领：

直线助跑膝弯曲、大腿带动小腿，触球刹那脚尖内扣收腹摆腿身体稍微向前，球推走。

1、组织：组织学生四列横队集合。

2、要求：教师介绍本节课的学校内容、目标并提出要求，调动学生的积极性。

3、教师领操

4、提出完成动作时的要求。

一、学习行进间脚背外侧运球

1.讲解示范行进1、体育委员检查学生人数，服装。

2、见习生随堂观摩。

要求：重视、认真对待准备活动。

3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤。

○○○○○○○○

××××××××

★

集合图示

※＄※＄※ ＄

※＄ ※＄※＄※

＄ ※＄ ※

游戏图示

5 分钟

中

一

一、学习行进间脚背外侧运球

1.分组进行练习

一、学习行进间脚背外侧运球图示

×

←＊＊

×

←＊＊

大

间脚背外侧运球

的动作要领

2.根据教师要求分小2、教师组织学生将分为小组，做传接球练习

3.分析动作要点

4.动作示范

5.巡回指导

6.指出动作错误

7.根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式

8.引导组内展示

组练习体验足球行进间脚背外侧运球的协背外侧运球

的技术，并25 运用所学技分术参与活动，提高实钟

践能力。

2通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。

调性运球和推球部位。

×

←＊＊

3.在徒手练习中掌握行进间脚背外侧运球

×

←＊＊

的技术要领

（1）行进间脚背外侧运球

个人

（2）小组行进间脚背外侧运球

×

←＊＊

技能练习图示

三

游戏：《8字运球接力比赛》

1.教师讲解游戏的方法和规则并示范.

2.请学生按照老师的规定位置站好

3.教师组织进行游戏.

1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 2.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.

＊

＊ ＊ ＊

＊

＊ ＊ ＊＊

＊ ＊ ＊＊

＊ ＊ ＊＊

＊ ＊ ＊

培养积极参与的态度，增强学生自信心，感受合作互助并取得胜利的快乐

7 分钟

中

3 分钟

小

1.集合队伍

2.放松：深呼吸

3.总结本课内容

四

4.整理器材

5.宣布下课

1.语言提示学生如何放松。

3.对本课进行评价。

4.组织整理器材

5.师生再见

1.在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身的体会与感受。

3.认真听记。

4.归还器材。

5.师生再见

放松活动：

●●●●●●●●

○○○○○○○○

○○○○○○○○

☆

图五

培养学生养松的良好运动习惯

2.组织学生交流。

心。2.相互交流运动后●●●●●●●● 成运动后放预 计 教 学 效 果

180运动密度预计

运动心率预计

运动心理预计

45％

126±5次／分钟

优

运动量曲线预计

1601401201008060402000’5’10’15’20’25’30’35’40’技能掌握预计

优

课后反思：