第四节　俄罗斯第二课时教案

人教版七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案

一、教学目标

知识与技能：

通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的地理位置、地形、气候、河流等特点，概括俄罗斯自然环境的基本特点。

过程与方法

通过读图分析俄罗斯的位置和自然环境，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。

情感态度价值观

通过对俄罗斯自然环境和社会经济的分析，树立人与自然和谐相处及一个国家因地制宜发展经济的意识。

二、教学重点

1.俄罗斯的位置

2.俄罗斯的地形和气候特点。

三、教学难点

运用地图和资料，准确说出俄罗斯的位置，联系俄罗斯自然条件特点，分析俄罗斯的主要地形、河流及其分布。

四、教学方法

读图分析法、自主探究法、小组合作学习法、媒体演示法等。

五、教具

教材、地图册、多媒体课件等。

六、教学过程

导入：在我国的北部有一个邻国是世界上面积最大的国家，而且

它的政治制度和我国也相同，同样是社会主义制度，那就是俄罗斯，今天我们就一起学习俄罗斯。

过渡：学习一个国家和地区，首先要知道它在哪里，请同学们读图，明确俄罗斯的位置。

老师展示俄罗斯分层设色地形图，学生读图用前边我们学过的描述一个国家的地理位置的方法，从纬度和海陆两方面描述一下俄罗斯的地理位置。指几名学生发言，老师明确并板书重点内容。

一、位置和范围

经纬度位置：大部分位于50°N-80°N，20°E-180°之间

海陆位置：横跨亚欧大陆北部，跨东西半球，北临北冰洋，东临太平洋，西濒波罗的海。

小结：俄罗斯地跨亚洲、欧洲两大洲和东西半球的国家，面积超过1700万平方千米。是世界上国土面积最大的国家，跨经度最广的国家，海岸线最长的国家。它的首都是莫斯科。 过渡：俄罗斯国土面积的3/4是在亚洲，1/4在欧洲，但是俄罗斯却被称为是传统的欧洲国家，这是为什么呢？

学生阅读P38的阅读资料“横跨亚欧大陆的欧洲国家”，了解俄罗斯被认为是欧洲国家的原因。

明确：从政治、经济、文化、人口等方面来看，俄罗斯是一个传统的欧洲国家。

过渡：我们知道了俄罗斯在哪里，那么俄罗斯的自然环境如何呢？

请同学们根据俄罗斯地图找出俄罗斯的地形区名称，概括俄罗斯的地形地势特点。

学生读图分析，老师指几名学生回答。

老师明确答案，并板书部分重点内容

二、自然环境

1、地形

俄罗斯主要地形区有东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚盆地。俄罗斯的地形特点是西部以平原为主，东部以高原、山地为主。地势特点是东高西低，南高北低。

老师展示四大地形区的图片，学生看图只管的了解不同地形区之间的差异。

过渡：俄罗斯的这种地形条件下，发育了哪些河流？这些河流的流向如何？为什么？

明确：欧洲部分河流伏尔加河——自北向南，是俄罗斯的母亲河；亚洲的鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河自南向北流，因为南部地势比北部高，同时符合亚洲地形中部高四周低的特点，北部河流自南向北流。 练习：学生在“俄罗斯地形图”上找出俄罗斯主要的大河，并说出河流的流向。完成P38活动题的表7.3 西 俄罗斯 东

东欧平原

乌叶勒伏尔加河

拉尼拿尔塞河

山

河

知识拓展：老师介绍俄罗斯的贝加尔湖——世界上最深的湖，蓄

水量最大的淡水湖。

过渡：俄罗斯的气候对俄罗斯影响巨大，你知道俄罗斯气候类型有哪些？

老师展示图7.49“俄罗斯气候分布”图，学生指出俄罗斯的气候主要有哪些，哪种气候分布广，并根据气温曲线和降水量柱状图分析同样是温带大陆性气候的俄罗斯和雅库茨克气候的区别。

明确：俄罗斯气候主要有温带大陆性气候、高原山地气候、温带季风气候和寒带气候。以温带大陆性气候为主。两地相比较，莫斯科降水多，气温年较差小。

板书：气候以问答大陆性气候为主。

小结：俄罗斯大部分地区位于五带中的北温带，以温带大陆性气候为主，冬季漫长而寒冷

，夏季温暖而短促，气温年较差大，年降水量少。

拓展：俄罗斯的气候有上述特点主要是受到什么因素影响？俄罗斯自然环境对农业生产有何影响？

学生同桌间讨论，并举手回答。

明确：俄罗斯的气候主要受到纬度位置的影响，这样的自然条件下俄罗斯平原多，耕地广，河流多，水源充足。但是纬度高，气温低，光热条件不足，对农业发展不利。

过渡：这些节我们主要学习了俄罗斯的位置和自然环境，那么你学会了吗？让我们一起做题来检验一下。

1、欧洲最长的河流是（B）

A.鄂毕河

B.伏尔加河

C.多瑙河

D.勒拿河

2、俄罗斯最大的城市和政治、经济、文化、交通中心是（A）

A、莫斯科 B、雅库茨克 C、新西伯利亚 D、圣彼得堡

3、世界上最深的淡水湖是（A）

A、贝加尔湖 B、里海 C、日内湖 D、咸海

板书设计

俄罗斯

二、自然环境

经纬度位置

一、位置

海陆位置

地形西部以平原为主，东部以高原山地为河流

气候以温带大陆性气候为主