五、预防呼吸道传染病教学设计实例是什么类型的资料？

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五、预防呼吸道传染病教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：五、预防呼吸道传染病教学设计实例

正文

呼吸道传染病的预防

温县赵堡镇大黄庄村小学

牛广德

教学目的：

1.让学生了解常见的呼吸道传染病及其对人体的危害；

2.掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。

教学重、难点：

1.常见的呼吸道传染病及其对人体的危害。

2.常见呼吸道传染病的预防方法。

教学过程：

一、做互动来引入课程。

1.生跟老师做互动。

2.师生谈话：同学们，看看老师怎么了，猜一猜？（教师带上口罩）（找3名同学回答。）

师：是啊，我被别人传染的感冒了，好难受，其实这些传染病是可以预防的。

今天我们就来学习预防“传染病”。（师板书课题：呼吸道传染病的预防）

二、介绍几种常见的呼吸道传染病

1.师：你们知道什么是呼吸道传染病吗? （找学生答，然后师介绍）（出幻灯片）

2.常见的呼吸道传染病有哪些？

生回答，（师出示课件）：

a.流行性感冒

b.流行性脑膜炎

c.流行性腮腺炎

d.风疹

3.说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

师：谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状？（生回答）

师：同学们你们知道的真不少，老师把刚才你们说的总结了一下, 一起来看看吧：（可以找同学来读）

a.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

b.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

c.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

d.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

三、介绍呼吸道传染病的传播途径。

1.谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？

师：刚才的这些疾病都具有传染性，你们知道它是通过什么途

径传播的吗？找同学回答（咳嗽、说话、打喷嚏），教师总结。（幻灯片）

2.师：哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？找4名同学回答。

四、讨论：呼吸道传染病的预防方法？

1.师：呼吸道传染病虽然可怕，但它是可以预防的。同学们4人小组讨论一下预防方法，找同学发言。

3.生讨论，找4名同学回答。

4.师总结预防方法。

师：其实刚才同学们说的很多方法都很有用，那么老师总结一下有哪些预防方法。

方法1：接种疫苗：流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗

方法2：避免接触病人

方法3：勤洗手

方法4：常开窗通风

方法5：合理饮食,充足睡眠

方法6：注意保暖

方法7：加强体育锻炼

五、跟音乐做操，结束本课。

1.跟老师一起跳《健康歌》操。

师：同学们，坐了一节课了累不累？那我们来活动活动吧！

（放音乐，跳操。）

2.结束语：同学们，呼吸道传染病具有传染性强，传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防方法。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生！

板书

呼吸道传染病的预防

接种疫苗

避免接触病人

勤洗手

常开窗通风

合理饮食,充足睡眠

注意保暖

加强体育锻炼

资料摘要

五、预防呼吸道传染病教学设计实例

五、预防呼吸道传染病教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_77520

配套课件

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五、预防呼吸道传染病PPT课件配套教案内容

五、预防呼吸道传染病PPT完美版

五、预防呼吸道传染病PPT课件和教学评价实录

五、预防呼吸道传染病PPT优秀课件

五、预防呼吸道传染病PPT课件和优质教案设计

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关于本教案的常见问题

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