3.正手推挡球和正手攻球ppt课件课堂实录

体育与健康课教学设计方案

滨海新区博贺镇港口小学：邵旭河

乒乓球推挡球性练习课设计与构思

一、本课设计的指导思想：

本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，激发学生学习乒乓球的兴趣与练习欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在整个教学过程中玩中学，玩中练，玩中育。从中掌握乒乓球推挡的方法与技能，达到自己在活动中的价值。整体教学构想立足于新课标五大学习领域，服务于学生健康成长的需要。

二、教材分析：

1、教材分析：挡球是初学者首先应学习的一项基本技术。推挡球是我国近台快攻传统打法的独特技术，是教师最重要的教学技能。本课采用每位同学有一个球和一个拍进行练习推挡技术，使整堂课结构完整、衔接紧凑、过渡自然。“创新是一个民族的灵魂。”兴趣是最好的老师，空间是创造的乐土，问题是学习的动力。本课是按照水平三学生心理适应来设计一个情景练习，通过游戏获取知识和身体上的训练，有意识的让学生在实践活动中感知、咸悟和体验，进一步巩固乒乓球推挡动作技能，更进一步拓展创新及应用能力。

2、教学对象：五（1）班。

3、教学重点难点：正确的拍面，身体的协调配合和准确的线路落点。

三、教学目标：

1、生理健康目标：发展同学们协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质，全面提高身体健康水平。

2、运动技能目标：让学生较熟练的掌握乒乓球基本技术的练习方法；初步学会乒乓球技术动作。

3、心理健康目标：培养运动参与意识、培养学生自尊心和自信心、培养学生创新精神。建立和谐的人际关系，培养良好的团队合作精神。

四、教学程序

激趣导入

（乒乓球操）

掌握技能

（托球、垫球游戏）

交流探究

（乒乓球推挡练习）

巩固技能

（对墙练习推挡、一对一互

推球）

欢乐放松

（放松操）

五、教学效果预计

使95%以上学生学会推挡方法，体验个人在练习中的乐趣与价值；课的预计平均心率：130——140次/分，练习密度：40——45%，最高心率：160——170次/分。

六、教学器材

器材：每位学生一个拍和一个球，若干个标志物，小竹杆

场地：运动场

滨海新区博贺镇港口小学体育与健康课

班级：五（1）班

人数：32人

授课教师：邵旭河

内容

学

习

目

标

教学过程

活

跃

气

氛

创设

情景

引导

学生

实践

乒乓球推挡球性练习

1、生理健康目标：发展同学们协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质，全面提高身体健康水平。

2、运动技能目标：让学生较熟练的掌握乒乓球基本技术的练习方法；初步学会乒乓球技术动作。

3、心理健康目标：培养运动参与意识、培养学生自尊心和自信心、培养学生创新精神。建立和谐的人际关系，培养良好的团队合作精神。

学习内容

教师活动

1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。

2、向学生问好﹗

3、提出本节课教学主要内容及教学要求。

4、安排见习生。

5、检查每个同学准备的乒乓球拍和乒乓球。

乒乓球操：

1、

原地转体踏步

2、

体侧运动

3、

正手推球运动

4、

反手挡球运动

5、

开搓球运动

6、

搓攻球运动

7、

搓拉球运动

一、托球游戏

二、垫球游戏

教学步骤：

1、

老师讲解和示范。

2、

要求及规则。

3、

师生做游戏。

4、

评价

学生活动

1、学生集好队伍接受教师的检阅。

2、 向老师问好！

3、理解本节课学习内容及学习要求。

组织形式与要求

组织：

全班成四列横队集合，如图一：

要求：集合快、齐、静

运动强度

常

规

导

入

专

项

练

习

小

1、

学生了解要求。

2、

积极参与乒乓球操。

3、

跟老师一起做乒乓球操。

4、

建立深刻的表象。

5、

接受老师建议和表扬。

1、

明白游戏规则。

2、

看示范。

3、

体验游戏兴趣。

4、

体验成功，欢呼胜利。

组织形式：分两组进行。

图如：

要求：

积极参与、注意每节操的的动作力度及节拍，更要注意节拍跟着音乐做动作。

组织形式：

中

中

垫

球

游

戏

接

力

比

赛

保持

情绪

发展

运动

技能

乒

乓

球

推

挡

练

习

对

墙

练

习

推

挡

一

对

一

对

推

练

习

教学组织：

1、

老师讲解和示范。

2、

组织练习。

3、

老师巡回指导、纠正。

4、

适当表扬。

1、

组织练习。

2、

老师巡视。

3、

引导学生总结推挡乒乓球方法。

4、

看那组推的多推的稳。

1、

讲解对推基本技术及推球时机。

2、

教师示范。

3、

强调安全。

4、

组织对推练习。

5、

表扬、评价。

练习步骤：

1、

理解乒乓球推挡动作要领。

2、

练习乒乓球推挡。

3、

初步掌握乒乓球推挡的动作要领。

1、

学生进行尝试练习推挡乒乓球。

2、

学生之间互学、互帮、互练。

3、

展示各组推乒乓球的风采。

1、

了解对推技术及推球时机。

2、

建立表象。

3、

进行对推。

4、

体会推练习方法。

提示：同学们要注意安全。

组织形式：

组织形式：

组织形式：

场地说明:在运动场上画乒乓球台，运用小障碍物和小竹杆作乒乓球网。

要求：学生精神集中，积极进入情景。稳定情绪恢复室内上课身心，为下节室内课打铺垫。

组织形式：

强

中

中

稳

定

情

绪

恢

复

身

心

放

松

整

理

1、

师生互动做放松操。

2、

小结全课，布置课外作业。

3、

师生再见。

1、

每位学生徒手做放松操。

2、

听老师总结本节课。

3、

欢乐下课。

小