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《篮球：原地双手胸前传接球》教学设计教材1.篮球：原地双手胸前传、接球 2．游戏：拦截导弹1、运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、运动技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；通过游戏，发
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案1
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教案1
正文
《篮球：原地双手胸前传接球》教学设计
教材
1.篮球：原地双手胸前传、接球 2．游戏：拦截导弹
1、运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极
参与体育活动的态度和行为。
2、运动技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；
通过游戏，发展学生的灵、反应速度等身体素质。
3、身体健康目标：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生
身体健康目标。
4、心理健康目标：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、
自信的优良品质和集体主义精神。
5、社会适应目标：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关
系和良好的合作精神。
教
师
活
动
时
间
学
生
活
动
一、组织队列（如图示）：
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
二、练习队形（如图）：
10次以上
练习次数
教
学
目
标
教学
教学
过程
内容
一、课堂
常规
二、球性练习
准
备
部
分
一、体育委员整队，报告人
数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容
和任务。
二、熟悉球性练习
分成四个小组，由小组长
带领各小组的同学进行练习。
A、抛、接球。
B、双手指拨球。
C、球绕体练习。
10` D、跨下传接球练习。
E、各组自由练习。
按老师要求四个小组各组员配合组长去做好熟悉球性的练习。
基
本
部
分
一、
原地双
手胸前
传接球
一、学习原地双手胸前传接球
1、
组织学生看挂图。
2、
教师示范。
3、
组织学生练习。
4、
教师巡回指导。
25`
5、集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动。作。
1、
同学们观看挂图。
2、
认真观看教师示范。
3、
同学们分组进行练习。
4、
观看教师的对比示范/ 5、
按个人情况进行组合练习。
6、
接受教师的帮助。
同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习，同学进行多人的传球练习。
6、教师对掌握差一点的同学进行辅导。
基
本
部
分
二、游戏
在比赛中的特殊情况，机动灵活的运用
教师巡回指导和评比。
1、
讲解游戏名称
“拦截导弹”
2、
游戏方法：
将学生分成四组，每组围成一道约6米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。
3、组织同学练习，教师参与。
5`
传接球图
若干次
1、
听老师讲游戏的名称与方法。
2、同学分组练习。
一、
整理
放松
二、课堂
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评。
1．学生自我评估学习情况。
2．教师总结。
3．布置收还器材。
三、师生再见。
5` 一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第二组归还器材。
三、师生再见
一、组织：如图
×
×
×
×
0 0 0 0 ×
×
×
×
0 0 0 0 ×
×
×
×
0 0 0 0 ×
×
×
×
0 0 0 0 ×
×
×
×
0 0 0 0
二、要求：
放松、调整呼吸
实
施
学生认真练习。
预计
负荷
练习
平均
密度35 % 心率142 次/分
情
况
记
载
场
地
器
材
篮球25只。
课后反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-23 22:56:15
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