4.400米耐力跑的技术与体力分配名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题教学目标《跑：400米耐久跑》课的类型综合课认知目标：懂得跑好400米，必须跑得放松协调，合理分配体力。能力目标：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力。情感目标：对自己有信心，勇于克困难。步幅、步频、呼吸节奏小排球20 组织、教法、学法与要求教学内容教师指导一、课堂常规：1、体委整队、师生问好

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.400米耐力跑的技术与体力分配

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2018-04-08 14:11:00

来源学校

学校：自贡市沿滩区黄市镇中心小学校

4.400米耐力跑的技术与体力分配名师教学设计

未知

2018-04-08 14:11:00

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关键词：4.400米耐力跑的技…名师教学设计

正文

课题

教学目标

《跑：400米耐久跑》

课的类型

综合课

认知目标：懂得跑好400米，必须跑得放松协调，合理分配体力。

能力目标：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力。

情感目标：对自己有信心，勇于克困难。

步幅、步频、呼吸节奏

小排球20 组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列： 2、广播操。

3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

教具

重点与难点

教具的准备

课的时间分顺序

配

活跃情绪

激发兴趣

育心强体

增智促技

组织：6人小组

1、跑的专门练习；

2、复习耐久跑的动作要一、跑：400米耐久领，并进行动作示范；

跑（考核）；

3、；组织学生练习中速重点：完成考核任务

跑；

难点：发挥优势，跑4、教师宣布考核办法要出好成绩。

求；

5、开始进行400米耐久跑（考核）；

1、学生进行复习；

2、仔细观看教教师动作，认真揣摩动作；

3、认真体会动作要领；

4、积极探索，不断提高；

课的时

间顺序

分

配

教

学

内

容

组织、教法、学法与要求

教

师

指

导

学

生

活

动

教具

育心强体

增智促技

二、小排球：正面双手垫球。

重点：改进、提高正面双手垫球；

难点：控制好球的方向。

组织：两列横队

1、教师讲解正面双手垫球的动作要领；

2、组织学生进行徒手模仿练习；

3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；

4、分组进行正面双手垫球。

5、组织学生进行正面双手垫球比赛；

1、认真体会动作；

2、在模仿动作中找感觉；

3、认真练习、认真体会动作；

轻松愉悦

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

预计心率

强度：高

心率：160(±5)次/min 密度：40%

课后记载

学生上课积极，活动练习投入，因此课堂效果良好。

关于本教案的常见问题

Q：4.400米耐力跑的技术与体力分配名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.400米耐力跑的技术与体力分配》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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