小足球：脚内侧传球教案1

足球：脚内侧传球教学设计

一、教材内容：

小学体育课--足球脚内侧传球

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习脚内侧传球技术。

3、教学比赛

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是小学体育教学的必修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大小学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧传球技术。脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是小学足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧传球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课班级为三(1)班学生，共40人。体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上小学学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：进一步建立脚内侧传球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧传球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：脚内侧传球--准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧传球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目

标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、教学过程：

（一）开始部分（

1’

）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

（二）准备部分（

8’

）

1、绕球慢跑反应练习（

3’

）跟着音乐，学生围绕足球进行圆周慢跑并根据教师的指令做出相应动作。

2、足球操（

5’

）听音乐，跟着老师做足球操，充分活动身体及四肢。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

（三）基本部分（

25’

）

一、学习原地脚内侧踢地滚球技术

动作要求：脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球

15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位

难点：脚型固定

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

教法：

1．讲解脚内侧传地滚球

2．给学生做正确示范动作

3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作

要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习

（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习

为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。

二、学习上一步脚内侧传地滚球

动作要点：支撑脚上一步，脚尖正对前方，传球脚脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧传球并随球前摆。

组织：全班两人一组，每组一球，四列横队，相距三米

教法：

1．讲解上一步脚内侧滚球技术

2．教师示范

3．两人一组，队形相距三米

，练习传球

练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人接球后再用脚内侧传球，两人反复练习

三、教学比赛

组织：分成四组踢“保龄球”比赛

目的是通过游戏比赛检验教学效果，活跃课堂气氛。学生通过小组配合来进行比赛，共同探讨如何合理利用技术动作来赢得比赛，培养学生团队意识及竞争意识。

（四）结束部分（ 5’

）

1、配乐伸展放松（

3’

）

在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

2、对本课进行小结，布置收回器材（2’

）

八、场地器材：

1、场地：足球场一块；2、足球41只，矿泉水瓶50个，标志盘41个。标志桶4个，录音机1台。

九、预计教学效果：

预计平均心率为：100次/分，

最高心率为120次/分，出现在第二十、三十五分钟

运动密度约为40%，运动负荷为中等稍上。