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立定跳远单元教案授课对象:水平一,一年班204班 任课老师:余靖文 课次:2 授课时间:40分钟认知目标:通过学习立定跳远的收腹举腿,让学生进一步了解立定跳远技术动作,使90%的学生教了解收腹举腿的动作概念。学技能目标:通过学习立定跳远的收腹举腿,发展学生的灵敏、协调等身体素质,使60-70%

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学校:广西桂林平乐县平乐镇第一小学

跳跃游戏:立定跳远能力公开课教案

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跳跃游戏:立定跳远能力公开课教案

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关键词:跳跃游戏:立定跳远能力公开课教案

正文

立定跳远单元教案

授课对象:水平一,一年班204班 任课老师:余靖文 课次:2 授课时间:40分钟

认知目标:通过学习立定跳远的收腹举腿,让学生进一步了解立定跳远技术动作,使90%的学生教了解收腹举腿的动作概念。

学技能目标:通过学习立定跳远的收腹举腿,发展学生的灵敏、协调等身体素质,使60-70%的学目生初步掌握收腹举腿的技术动作。

标

情感目标:提高安全意识,培养克服坚强的意志品质,加强自我保护和互相帮助。

教学内容

重 点

课的顺序

开

始

部

分

︵

3分钟

︶

1.复习原地纵跳 2.学习原地收腹跳

3.练习立定跳远跳过障碍

4.身体素质练习

立定跳远时收腹举腿

阶段目标

教学内容

难收腹举腿时的重心控制

点

教师活动

学生活动

组织与要求

时

次

强间

数

度

明确学习内容,提高学习热情。

课堂常规:

1、

集合整队;

2、

师生问好;

宣布本课内容;

3、

安排见习生;

4、

检查服装与佩带物;

6、安全检查和安全教育。

1、宣布学习内容。

2、提出目标要求。

3、向学生宣讲安全注意事项和上课的纪律,强调安全工作的重要性,增强学生的安全意识。

1、

集中注意力听和观察思考

2、

明确学习目标

3、激发学习愿望与动机

×××××

×××××

×××××

×××××

△

要求:

1、

集合要做到快、静、齐;

2、

精力集中、精神饱满;

3、

见习生随堂。

3分钟

小

准

备

部

分

︵

8分钟

︶

基

本

部

充分活动身体各关节。

为学习主教材做好身体及心理上的准备

一、一般性准备活动。

1、热身跑(绕球场跑两圈)

2、徒手操(4×8拍/节)

①头部运动②扩胸运动③肩关节运动④髋关节运动⑤膝关节运动⑥踝腕关节⑦正侧压腿

4、专门性练习:

①下压摸脚踝拉伸韧带

②脚跟贴着臀部,拉伸大腿

1、教师下口令组织学生做热身活动

2、教师镜面示范

学生积极参与,跟着节拍模仿练习

×××××

4×××××

分×××××

钟

×××××

△

要求:认真、动

作准确,跑操时

队伍整齐。

4分钟

复习原地纵跳队

形:

×

×

×

×

×

5 ×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

分

×

×

×

×

×

△

钟

学习收腹跳队13 形:

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

分

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

△

钟

障碍跳的队形:

×××××

14

×××××

分

4×8拍/节

中

1.巩固蹬摆技术,完善蹬摆技术的协调和配合。

2.体会并初步掌握收腹跳技术,控制好身体平衡,为障碍跳做好准备。

3.设置障碍,由易到难体验完整动作。让学生在不同难一、复习原地纵1、讲解动作要跳

求

(1)前摆接近2、组织练习,头,后摆远离躯语言提醒细干

节。

(2)注意重心3、巡回指导,的移动

个别指导

二、学习原地收

腹举腿

1、讲解示范动(1)原地收腹作

跳练习

2、语言激励,(2)收大腿向口令指挥

胸靠拢,紧贴

3、教师巡回指(3)腾空时注导

意控制身体重4、纠正错误

心的平衡

三、跳跃障碍 1、教师讲解练

习动作的方法(1)跳跃一定和要求,要求高度的障碍物,学生注意安1、认真听讲

2、认真练习

1、认真看,观察。

2、根据动作要领模仿练习

3、认真听教师的指导

4、对于老师的纠正别的同学的错误动作,应有则改之无则加勉。

6 次

/ 人

12 次

/ 人

大

分

︵

32分钟

︶

度的练习中循序渐进巩固和提高各技术动作完成的质量。

发展弹跳,培养学生的克服困难,互相帮助的精神,提高自我保护的安全意识。

4.素质练习

单脚跳20米(20米处有标志物,去的时候一只脚,回来的时候就用另一只脚)

逐步提高难度. (2)男女生按不同距离进行练习,重点体验完整动作,注意技术动作准确。

1、

跳有一定的远度

2、

双臂配合

全。

2、语言激励。

3、教师巡回指导,个别指导。

4、

教师注意给予保护

帮助。

1、

教师监督每个学生,确保完成。

2、

鼓励学生完成素质练习

1、

认真听讲要求和注意安全。

2、

克服心理障碍,敢于跳过障碍。

3、

学生互相保护,帮助

4、

积极参与

5、

听从教师口令指挥

1、认真完成单脚跳

钟

×××××

△

(

为自5 制障碍)

分

钟

素质练习队形:

×××××

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

△

结

束

部

分

︵

2分钟

︶

放松身心

要求:

1、在练习过程中要注意安全。

2、积极参与到练习中。

1、放松练习

1、集合

1、放松精神队形:

①甩甩手

和身体

×××

××

②抖抖脚

×××

××

2、放松练习

2 2、小结

2、个人小结×××

××

×××××

汇报

3、布置课外作3、整体评价

△

分

业

4、宣布下课

3、互相评价

要求:

4、收拾器材

1、学生尽量放松

钟

身心

2、认真听讲

3、有序下课

6 次

/ 人

2 组

/ 人

小

1、田径场1个

场2、自制障碍4个

地

3、安全垫子4个

器材

课后

小结

预计

练习密度

35%—45%

预计心率曲线图

心200率1501005001020304050时间

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关于本教案的常见问题

Q:跳跃游戏:立定跳远能力公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《跳跃游戏:立定跳远能力》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。