第二节　巴西教学创新设计

第九章 第二节巴西（第一课时）

教材的第九章第二节内容选取巴西，是因为巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基教材分析

本上代表了南美洲的发展进程和社会现状，所以说可以通过对巴西的分析、研究，来认识、了解和掌握南美洲的相关内容。巴西是南美洲的缩影，对巴西的学习不仅了解的是一个国家，实际上也间接了解了南美洲。

学生不是初次学习国家地理，在此前的教学中已基本掌握了学习区域地理的一般方法，具备了基本的读图能力及从地图和各种图表中提取、分析、归学情分析

纳地理信息的能力，但是由于阅历浅、知识面还不够宽等原因，看问题的层次有待于进一步提高，故教学中选用多媒体辅助教学，设计适度的启发性问题，让新知识构建于已有知识之上，完成学习任务。

知识与能力

过程与方法

运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点；

运用地图和资料，说出巴西的地理位置、地形分布及主要气候类型；

在读图、填图、析图、讨论、阅读的过程中，认识巴西的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征；

培养自主学习、合作探究的意识，提高综合分析地理问题的能力，进一步掌握学习国家地理的一般方法

教学目标

情感态度

通过认识巴西这个国家，培养同学们热爱和平，维护民族团结意识。

与价值观

学习重点、难点

教学方法

教学准备

巴西的地理位置、范围，地形概况

自主、合作、探究、讨论法

多媒体 ppt课件 翻页笔

地图

依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情境，引领学生主动参与，了与探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用个比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。

设计理念

1

导入：介绍卞卡一家

开始

教

学

流

程

情景导入、激发兴趣

第一站：巴西的人文

活动探究

第二站：走进巴西（自然环境）

自主学习、读图探究

构建知识体系（板书设计）

达标检测

结束

给同学们进行民族团结教育。

我国是一个统一的多民族国家，多民族是我国的一大特色。在长期的历史进程中，各民族共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化，形成课前思想教育

了平等、团结、互助、和谐的民族关系。我们身边也有很多混血儿同学，他们的父母不是同一民族，这例子也说明了我们生活的新疆也是民族团结之花常开，各民族团结和睦相处的地区。我们每个人有维护民族团结，反对破坏民族团结一切势力的神圣任务。

2

教学过教师活动

程

提问导你们知道世界上哪一个国家入

有“足球王国”之称? 同学回答：巴西

播放图片

激发兴那我们认识一下卞卡同学吧，

趣

介绍卞卡一家

讲解巴西很多家庭的后代便1.

展示课件“巴西成混血种人的原因。

提问导入，

吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。

让学生初步了解早学生活动

媒体运用

设计意图

第一站：巴西的人文

期的葡萄牙和西班牙移民与黑种人、印第安的人种构成”，让学生认识巴展示“巴西的人人通婚现象比较普遍，他们的后代成为混血西白种人所占种构成”图，桑种人，在巴西有许多像的比重最大，超巴舞，狂欢节图卞卡一样的家庭。移民过一半，其次是带来了不同黑白混血种人，片，观看介绍巴来到巴西，西足球队的视频

的文化，与当地文化融约占40%。

合在一起，形成了富有2.

做书上83页的特色的新的文化形式。

活动题。

读书本图9.15和9.20，探究巴西的位置、自然环境1.了第一站：

解巴西半球位置，海陆位置及走进巴经纬度位置2.了解巴西主要西

地形区的分布，主要河流。3.

了解巴西的主要气候类型及特点。 自主学习、分析相关地图，讨论、合作、探究得出巴西的自然环境特点。

展示巴西在世界上的位置，巴西的地形图及世界气候分布图。

通过对问题的讨论和交流，让学生读图并分析地图，培养了读图析图的能力，发挥学生学习的主动性，营造宽松的学习环境。

3

9.2 巴西（1）

第一站----人文

大量混血人中的社会---黑白混血人种40% 狂欢节（欧洲）桑巴舞（葡萄牙）足球（英国）

第二站——自然环境

半球位置：南，西半球

1.

位置

海陆位置：南美洲的东部，东临大西洋

经纬度位置：赤道穿过北部，南回归线穿过南部，

板书设计

2.

地形

大部分为热带

北部：亚马逊平原（占1/3）---热带雨林气候（全年高温多雨）

南部：巴西高原（占2/3）———热带草原气候（全年高温，分干湿两季）

3.

河流

——

亚马逊河（注入大西洋）

世界第二长河，世界最大河流（流量，流域）

4.

气候

1.“古老的码雅文明、大量的混血种人、热情洋溢的桑巴舞、通宵达旦的狂欢

节、世界一流的足球队……”这个令人向往的国家是 （ ） A.意大利 B.阿根廷 C.巴西 D.葡萄牙

达标检2.巴西地形：北部是__________，中南部是__________。

测

3.巴西主要河流河流：__________河是世界第一大河。

【教学反思】

4