讲解课件配套优秀

体育运动安全教学设计

青龙满族自治县第二实验小学

马文刚

一、教学目的要求：

1、让学生了解上体育课的注意事项。

2、了解体育课运动事故损伤的处理，逐步提高自我保护的意识。

二、教

学

重

难点：

1、在体育运动时出现意外该如何处理。

2、科学锻炼身体，提高自我保护意识。

三、教学准备：课件

四、教学过程：

（一）、情景导入：

同学们，大家都爱上体育课，那你们知道上体育课有哪些要注意的地方，请同学们谈谈在体育运动时出现意外该如何处理。

出示案例：（一）跳台阶引起死亡的事故。在某镇小学的体育课上,体育教师刘某按常规召集学生做好了准备活动,然后分兴趣小组让学生在小组长的带领下,散点在各运动场地进行练习活动,教师巡回指导各组学生练习,并间断地参与了一些组的活动.临近下课还有五分钟左右,体育教师鸣哨集合,准备放松下课,就在此时,一名男生为了尽快到达集合点,走捷径从一米左右高的台阶上跳下,不料摔倒在地,老师见该学生倒地不动,立即跑去看望,见学生脸色苍白,马上进行紧急处理,并叫学生通报学校校医和领导,当校医赶到现场时,该男生已停止了呼吸,心脏停止了跳动,初步判断已死亡,校医再次复查,确诊该男生已经死亡。

案例（二）意外

某校六年级学生体育课上，体育教师带领学生做完准备活动之后，组织学生练习跳绳，教师在一旁看护。学生徐某未经老师同意私自去厕所，在去的过程中不慎摔倒，腹部着地，造成脾脏外伤性破裂。

案例（三）飞起横祸

某校五年级学生体育课上，一名男生在跑1000米的过程中，诱发心脏病猝死。

你有什么看法？（体育课上，安全第一；听从指挥，不乱行动；一旦不适，及时报告。）

（二）、学生讨论，说说体育课上学生该如何着装、准备：

（

1 ）穿着应朴素大方，宽松合体，但也不要过于肥大。

（

2 ）衣服上不要有过多饰物，如链子、珠子等。

（

3 ）如果可能，尽量穿校服或者运动服，这样的衣服更适合运动。

（

4 ）穿球鞋或者运动鞋、布鞋等。女生要摘掉发卡，或者把发卡换成皮筋、头绳等软的饰物。

（

5 ）上体育课前，要把衣兜里的东西掏出来，尤其是胸针、校徽、别针、小刀等坚硬的东西，免得摔倒时扎伤自己。

（

6 ）运动前，要先检查自己的服饰，看有没有不安全的因素，如飘带、长围巾等，如果有，要想办法把它们放在衣服内，或者解下来。

（

7 ）做垫上运动时，带眼镜的同学要摘下眼镜。

（

8 ）根据老师的要求做好准备活动，避免肌肉拉伤、扭伤。

（

9 ）运动时要听从老师的安排，尤其是在进行器械运动时，要仔细听老师的讲解，掌握好要领再开始运动。投掷运动要听口令，不能乱扔乱投。

（

10 ）做垫上运动要认真，不能嘻嘻哈哈。动作不认真很有可能会扭伤颈伤势，等伤情好了以后再运动。

（三）、教师提问，师生分析

1、运动出汗后需要注意什么问题？

运动时有大量盐分随汗液排出体外，所以在运动后喝点加盐的温开水是有好处的。运动出汗后千万不能立即洗冷水澡，应用干毛巾擦干身体，最好歇息一段时间后用热水擦身或沐浴，换上干衣衫以防感冒。

2、运动后能否马上吃冷饮、冰棒？

运动后马上吃冷饮和冰棒对身体是不好的，因为这样做既不符合物理规律，也不符合卫生要求。一是容易导致胃肠道功能紊乱，久而久之，就会产生腹胀、腹泻和消化不良等各种疾病。二是容易引起腹痛，甚至出现肌肉痉挛，严重者会出现绞痛。此外，在剧烈运动时，咽喉部位的粘膜处于充血状态，运动后马上吃冷饮或冰棒，易引起咽喉疼痛或声音嘶哑现象。

3、怎样对待脚扭伤？

脚扭伤多发生于奔跑，下台阶不慎或其他剧烈的活动时，由于关节用力不均，过猛，造成关节不正常扭转，损伤了踝关节周围的组织。脚扭伤后关节局部青肿痛。活动受限，较轻的扭伤不需要特殊处理，可在扭伤的部位用冷水敷或外用一些红花油等。如果局部肿胀疼痛明显。应卧床休息，抬高患肢，以利消肿，应去医院做外敷中药等治疗或用白酒调七厘散外敷后用沙布包扎好，扭伤1～2天后才能用热毛巾或热水袋热敷。

（四）、教师小结：

同学们，“生命在于运动，运动需要保护”，让我们讲安全，讲科学，让身体更健康！

反思：这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育课是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读，不足之处就是还不够有趣味，今后我会继续改进。部、伤害脊柱或者大脑。